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  • 视觉中枢损伤后,可能会出现视野缺损、色觉异常、眼动障碍、偏盲和持续性黑朦等症状,建议及时就医以确定损伤程度并接受适当治疗。1.视野缺损当视觉中枢受到损伤时,大脑无法正确处理来自眼睛的信息,导致部分区域的视野缺失。这种症状可能表现为固定的盲点或不规则的视野缺损,具体取决于受损区域的位置。2.色觉异常视觉中枢受损可能导致... [详细]

  • 失读症是什么

    廖丽华
    第二军医大学附属长海医院

    失读症是一种大脑皮层的语言功能障碍,表现为能听到但不能理解书面或口头语言。失读症是由于大脑左半球阅读中枢受损导致的,该区域与识别、分析和综合文字信息有关。这可能与遗传因素、脑损伤或其他神经发育异常有关。患者可能表现出对熟悉的单词或句子的不理解,尽管发音和语法正确。此外,他们可能无法准确地“听写”所听到的内容,即使是非... [详细]

  • 失读症怎么治疗

    姚小金
    武汉市第八医院

    失读症一般指的是失读症。失读症可以通过日常生活调理、心理治疗、物理治疗、药物治疗、康复训练等方式进行改善。

    1、日常生活调理

    失读症是由于大脑语言功能区病变,导致患者无法正确表达或无法理解他人的语言,也无法正常理解阅读的意思。在日常生活中,患者可以多读报纸,多与家人沟通,避免独自做主题,... [详细]

  • 失读症是损伤大脑哪里

    廖林海
    上海中医药大学附属曙光医院(西院)

    失读症一般是指失读症。失读症一般是损伤大脑的左侧角部。

    失读症是一种语言方面的疾病,主要是由于脑部的神经受到损伤,从而导致患者出现阅读、书写等方面出现障碍。患者一般会表现为无法正确地理解文字、无法正确表达自己的意思,也无法正常与他人进行交流。失读症的患者也会出现记忆力减退、注意力不集中等情况,严重的... [详细]

  • 失读症怎么治疗

    李焕晨

    李焕晨 主治医师

    擅长:全科

    中国中医科学研究院广安门医院

    失读症一般是指失读症。失读症可以通过日常生活调理、饮食调理、心理治疗、物理治疗、康复治疗等方式进行治疗。

    1、日常生活调理

    失读症是由于大脑无法正常处理视觉信息,导致大脑无法正常读出、读懂语言的情况。建议患者在日常生活中注意多读报纸,多与家人及时沟通,避免独处,以免引起心理障碍。

    ... [详细]

  • 失读症是大脑哪里受损

    董璐琳
    湖北省中医院花园山院区

    失读症通常是由于大脑左半球的阅读中枢区域受到损伤或异常活动所导致的。失读症与大脑左半球的语言加工区受损有关,该区域负责将视觉信息转化为语言理解。当这个区域受损时,尽管患者能够听到并理解单词的意思,但无法正确地将这些信息转化为口语表达出来。失读症的主要症状包括虽然能正常发声,但不能正确朗读书写内容;可能伴有发音错误、混... [详细]

  • 失读症是什么意思

    黎勇

    黎勇 主治医师

    擅长:本人擅长诊治神经内科,消化系统和脑血管系统等内科疾病。

    贵港市妇幼保健院

    优势大脑半球的顶叶角回病变会产生失读症。所谓优势大脑半球,在右手指的是左半球,对于左撇子来说,优势半球是左半球,只有一小部分人是右半球。如果阅读中枢角回有脑梗死或脑出血,以及占位性病变,则可产生诵读困难症的表现。病人不能理解或表达他们以前知道的书面语言,可能伴有诵读困难。

  • 失读症康复治疗方法

    王志强

    王志强 主治医师

    擅长:内科常见病的诊治,脑血管造影,血管内支架的

    七煤集团总医院

    可以到医院进行康复理疗,失读症为不能认识和理解书写的或印刷的字词、符号、字母或色彩。是由不能识别视觉信号的语言含义所致。它与大脑优势半球内侧枕额脑回损害有关,并因累及视觉放射可致同侧偏盲。失读症常与失写症一起作为视觉性说示不能的症状。建议患者积极治疗原发病,严格控制血压、血糖,清淡饮食,戒烟戒酒。

  • 脑梗介入治疗的三大缺点和危害

    闫振文

    闫振文 副主任医师

    擅长:常见的临床症状如头痛、头晕、抑郁等,以及脑血管疾病、周围神经病、神经肌肉病、运动障碍疾病等

    中山大学孙逸仙纪念医院

    脑梗一般指的是脑梗死。脑梗死介入治疗的三大缺点和危害这个说法不准确,脑梗死介入治疗的缺点一般是可能会引起脑出血,危害通常是可能会引起脑栓塞。

    1、缺点

    脑梗死介入治疗一般是通过股动脉穿刺,然后进入导管以及导丝,在透视机的引导下将药物输送到脑血管,可以使闭塞的血管再通。由于血管壁较为... [详细]

  • 小孩失读症如何治疗?

    曾海江

    曾海江 副主任医师

    擅长:儿童呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病。

    赣州市人民医院

    小孩出现失读症是有很多因素引起的,比如有脑功能异常或者是遗传因素,还有妊娠因素,包括疾病因素造成的,而且这种情况如果得不到有效的治疗和矫正,这种情况会越来越严重的,但是湿毒症是终身存在的,目前是没有办法,完全治疗好的。

  • 失读症是什么?

    周衡

    周衡 副主任医师

    擅长:擅长神经系统感染和免疫性疾病。

    首都医科大学附属北京天坛医院

    失读症也称之为诵读困难症,指的是儿童的学习,书写,发音的时候比同龄孩子困难得多。般患有失读症的儿童在于3至6岁之间的学龄儿童。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗,失读症的症状可能因此而越来越严重。出现了这种情况,一定要及时的带孩子到医院进行治疗。

  • 失读症如何照顾?

    王利勇

    王利勇 副主任医师

    擅长:擅长头痛,头晕,神经系统疾病康复等综合治疗。

    沧州市人民医院

    你好,失读症主要的表现是在学习方面比同龄孩子要困难得多。失读症大约发病年龄在三岁或者是六岁之间,主要表现是会出现倒过来朗读写字,或者朗读的时候口吃,不敢大声说话,不能准确的发音,都是失读症的表现,体征比较明显,一旦发现一定要立刻治疗否则后果更严重。

  • 失读症患者怎么学习的?

    周衡

    周衡 副主任医师

    擅长:擅长神经系统感染和免疫性疾病。

    首都医科大学附属北京天坛医院

    有些诵读困难的孩子读或写的是向后的;有些孩子在朗读的时候常会漏掉或反复读错的单词,而没有意识到;有些诵读困难的孩子在大声朗读时口吃得很厉害,不能读完一篇短文;有些诵读困难的孩子不敢大声朗读,因为害怕被人愚弄。有些有阅读困难的儿童不能准确、快速、清晰地阅读。楚方言发音或模仿老师发音。儿童阅读困难和发音困难引起的语言障碍

  • 失读症患者怎么学习的?

    周衡

    周衡 副主任医师

    擅长:擅长神经系统感染和免疫性疾病。

    首都医科大学附属北京天坛医院

    有些诵读困难的孩子读或写的是向后的;有些孩子在朗读的时候常会漏掉或反复读错的单词,而没有意识到;有些诵读困难的孩子在大声朗读时口吃得很厉害,不能读完一篇短文;有些诵读困难的孩子不敢大声朗读,因为害怕被人愚弄。有些有阅读困难的儿童不能准确、快速、清晰地阅读。楚方言发音或模仿老师发音。儿童阅读困难和发音困难引起的语言障碍

  • 失读症怎么治疗?

    律医生

    律医生 副主任医师

    擅长:从事神经病学临床、教学、科研工作近20年,对神经内科常见病癫痫、脑血管病、神经系统感染性疾病及疑难危重症有较丰富的临床经验。2017年开设了癫痫专病门诊,主要进行癫痫及脑血管病的诊断和治疗。

    其他

    诵读困难症患者有许多不同的症状,这些症状根据诵读困难的程度而不同。诵读困难是一种常见的诵读困难,影响大约5-20岁的儿童。诵读困难终身存在,可以治疗,但无法治愈。大多数孩子直到三年级才被诊断患有诵读困难症。如果能及早发现,孩子们就能在学校工作变得困难之前得到额外的帮助。以便有学习障碍的儿童能够在教育系统中享有平等的学... [详细]

  • 失读症是损伤大脑哪里?

    袁俊丽

    袁俊丽 主任医师

    擅长:擅长脑血管病,脑炎,痴呆,多发性硬化症,周围神经病变的诊治。

    邯郸市第一医院

    失读症肯定会影响整个大脑,也会导致患者听力受到非常大的伤害,一般发生的年龄都是在三岁和6岁之间,要表现是会出现倒过来朗读写字,或者朗读的时候口吃,不敢大声说话,不能准确的发音,都是失读症的表现,一旦发现一定要立刻治疗否则后果更严重。

  • 小孩失读症怎么治疗?

    舒志强

    舒志强 副主任医师

    擅长:颅脑损伤,脑出血,脑梗塞,脑肿瘤,脑积水,癫痫

    马鞍山市人民医院

    小孩失读症可以找心理医生来进行治疗的,失语症是指由于获得性脑损伤而丧失或损害理解书面语言的能力。它是对书面语理解中各种缺陷的通称。不包括文盲、先天性发育不良、发育性阅读障碍和其他疾病。它也被称为文盲,阅读困难和视觉失语症。患者和普通人群的智力没有差别。

  • 失读症是损伤大脑哪里?

    王德林
    无锡市人民医院

    失读症或称为“诵读困难症”,是指儿童在学习阅读、朗诵、书写、发音时比同龄孩儿困难得多。你主要是心理因素导致的,一般及时调理就可以的。这期间可以在饮食调理下,要求一般食物即可,少用油煎,刺激性食物。补充些蔬菜水果,水分要补充充足很有必要的,进行户外运动,增加抵抗力

  • 什么是失读症?

    孔立清
    聊城市人民医院

    失读症或称为“诵读困难症”,是指儿童在学习阅读、朗诵、书写、发音时比同龄孩儿困难得多。一般患有失读症的儿童在于3至6岁之间的学龄儿童。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗,失读症的症状可能因此而越来越严重。

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