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儿童多动症的核心特征是什么
补充说明：儿童多动症的核心特征是什么
a******W 2022-03-09 22:29
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童多动症的核心特征包括过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务以及社交困难，如果这些症状影响了孩子的日常生活和学习，建议及时就医。
1.过度活跃
儿童多动症患者由于大脑神经递质失衡，导致中枢神经系统兴奋性增高，从而出现过度活跃的症状。这些孩子可能表现为坐立不安、频繁离开座位或无法安静地玩耍。
2.注意力不集中
儿童多动症患者的前额叶皮层发育异常，会导致执行功能障碍，进而影响注意力控制能力，容易出现注意力不集中的现象。典型表现为孩子无法长时间专注于一项任务，易被外界干扰转移注意力。
3.冲动行为
儿童多动症是由遗传因素和环境因素共同作用的结果，涉及大脑多个区域的功能异常，包括前额叶皮层、基底神经节等。这些区域与情绪调节、行为控制等功能有关，其功能异常可能导致冲动行为的发生。这可能表现为不分场合地打断他人谈话、无法排队等待或频繁发生攻击性行为。
4.难以完成任务
儿童多动症患儿的大脑皮层发育延迟，尤其是前额叶皮层，这一区域负责计划、组织和执行复杂的行为任务。因此，患儿常因注意力缺陷而难以完成需要持续专注的任务。常见于学校作业、家务或其他需要集中精力的工作中。
5.社交困难
儿童多动症会影响孩子的心理社会适应能力，导致他们在社交互动中遇到困难。这可能会导致孩子难以建立友谊、理解非语言线索或有效地参与小组活动。
针对儿童多动症，可以进行脑电图、磁共振成像等以评估大脑功能。治疗措施可能包括心理疗法，如认知行为疗法或家庭治疗，以及药物治疗，如盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。家长应注意孩子的日常饮食习惯，避免高糖食品，保持规律作息，并鼓励适宜的体育锻炼，以辅助改善症状。
2024-01-22 13:50
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
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