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儿童多动症的心理治疗方法
补充说明：儿童多动症的心理治疗方法
a******W 2022-03-28 17:42
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童多动症的心理治疗方法可以考虑行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、社交技能训练、心理教育与支持等方法。如果症状持续或影响日常生活，建议寻求专业心理医生或儿科医生的帮助。
1.行为疗法
通过正面强化、消退不良行为等方式来改变孩子的行为模式。适用于纠正孩子过度活跃及注意力不集中的行为。
2.认知行为疗法
借助于一系列的认知重构技术，帮助患儿调整其错误的认知结构，矫正其异常的行为习惯。此法适合处理多动症患儿因认知偏差导致的问题行为。
3.家庭治疗
由专业人员引导家长学习如何与孩子有效沟通，并建立良好的亲子关系。针对改善家庭环境对患儿行为的影响具有重要意义。
4.社交技能训练
提供模拟社交情境以增强孩子在日常互动中所需的基本技巧如眼神接触和轮流发言等。有助于提高患童在同伴群体中的适应能力。
5.心理教育与支持
向家长和老师传达有关疾病特征及管理策略的信息，促进理解和减轻压力。适合在整个病程中持续使用，以支持患者及其家庭成员。
家长应密切关注孩子的症状变化，定期评估治疗效果。必要时可咨询专业心理医生，调整治疗方案，确保孩子得到适当的干预和支持。
2024-01-28 12:42
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
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