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儿童智力发育障碍怎么治疗
补充说明：儿童智力发育障碍怎么治疗
a******W 2022-05-02 23:23
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赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
儿童智力发育障碍可以通过行为疗法、语言疗法、社交技能训练、营养支持治疗、脑功能磁共振成像引导的神经调节等方法进行治疗。
1.行为疗法
通过正面强化、塑造等技术来改变特定的行为模式，以促进适应性行为发展。适用于纠正不良习惯或异常行为，如自伤行为。在实施过程中需注意渐进性和个体化原则。
2.语言疗法
针对提高患儿的语言理解及表达能力，通常包括一对一的专业指导和家庭参与。适合于改善失语、发音不清等问题，在学校或临床环境中进行。重点是营造轻松氛围以促进学习效果。
3.社交技能训练
旨在帮助孩子建立有效的社交互动技巧，包括眼神交流、肢体语言理解和回应等。此方法适用于提升孤独症谱系障碍患者的社会交往能力，在日常生活中实施。强调反复练习以巩固学习成果。
4.营养支持治疗
优化患儿饮食结构，补充必要的维生素和矿物质，以辅助大脑发育。对于轻度至中度智力低下儿童有积极作用，需要定期评估并调整饮食计划。
5.脑功能磁共振成像引导的神经调节
利用先进影像技术定位异常区域，并采用非侵入性方法刺激或抑制相关神经活动。主要针对存在明确神经基础的问题，如脑瘫后遗症，在专业机构由受过培训的操作员执行。目标是改善运动协调和日常生活自理能力。
儿童智力发育障碍的干预应综合考虑上述多种治疗方法，同时关注早期诊断和早期干预的重要性。建议家长定期带孩子进行生长发育评估，以便及时发现和处理潜在问题。
2024-04-21 23:49
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失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、挺理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。不同的大脑语言功能区受损可有不同的临床表现。
症状起因：语言运动中枢 位于主侧半球的额下回后部。这个中枢支配着人的说话，如果这个中枢损伤，会使患者丧失说话能力，不会说话。但能理解别人说话的意思，常用手势或点头来回答问题。根据病变的范围，可表现为完全性不能说话，称完全性失语。或只能讲单字、单词，说话不流利，称为不完全性失语。这种情况叫做运动性失语。 语言感觉中枢 位于主侧半球颞上回后部，此中枢可以使人能够领悟别人说话的意思。如果这个中枢受损，则引起患者听不懂别人说话的内容，不理解问话。但这种人语言运动中枢完好，仍会说话，而且有时说起话来快而流利，但所答非所问，这种情况叫感觉性失语。
可能疾病： 上矢状窦血栓性静脉炎 急性播散性脑脊髓炎 硬脑膜下脓肿
常见检查：
就诊科室：神经、脑外科
