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学习困难生辅导计划
补充说明：学习困难生辅导计划
a******W 2014-08-31 03:19
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
学习困难可以通过定时学习、分配任务、制定学习目标、加强运动、加强注意力、记忆力训练等方式进行辅导。
1、定时学习
学习困难是指在学习过程中，出现明显的困难情况，可能与家长过度溺爱、经常熬夜、压力过大等因素有关。建议家长定时让孩子进行辅导，可以通过讲故事、做作业等方式，帮助孩子改善学习困难的情况。
2、分配任务
家长可以根据孩子的学习能力，合理分配孩子的学习任务，避免孩子学习困难情况加重。
3、制定学习目标
家长可以在孩子学习的过程中，适当给予奖励，可以给孩子一个明确的目标，比如孩子的学习成绩达到了第5百分位，就可以适当给予表扬，鼓励孩子。
4、加强运动
孩子在日常生活中，可以适当进行体育锻炼，比如跑步、跳绳、游泳等，能够增强自身的体质，也可以提高孩子的注意力，有助于改善学习困难的情况。
5、加强注意力
孩子在日常生活中，可以适当加强注意力，避免做一些不感兴趣的事情，可以做一些有意义的事情，比如搭积木、拼拼图等，能够改善孩子的注意力，从而缓解学习困难的情况。
6、记忆力训练
家长可以给孩子进行记忆力训练，可以通过背诵训练、识字训练等方式进行改善，能够提高孩子的记忆力，也可以改善学习困难的情况。
如果孩子出现了明显的不适症状，建议家长及时带孩子就医治疗，以免延误病情。
2014-08-31 03:19
举报医生回答(1)
陈家熙 主治医师 三甲
提问
刚上初一，换到新环境，需要给自己适应的时间。人和人的适应能力不同，所以你别担心太多，调整好心态，不要把事情想的那么重，更不要拘泥于名次。成绩固然重要，但它不是评价一个人的决定因素！放松心态去学习，相信你能找到感觉，回到你应该有的位置！
2014-08-31 03:19
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抑郁常见的表现是以情绪低落为主要特征，表现闷闷不乐或悲痛欲绝，持续至少2星期，另外还需伴有下述症状中的4项：(1)、对日常生活丧失兴趣，无愉快感;(2)、精力明显减退，无原因的持续疲乏感;(3)、自信心下降或自卑，或有内疚感;(4)、失眠、早醒或睡眠过多;(5)、食欲不振，体重明显减轻;(6)、有自杀或自杀的观念或行为;(7)、性欲明显减退;(8)、注意力集中困难或下降;(9)、联想困难，自觉思考能力显著下降。抑郁心境一天中有较大波动，常以早上最重，然后逐渐减轻，到晚上最轻。
症状起因：一、遗传因素如果家庭中有抑郁症的患者，那么家庭成员患此病的危险性较高，这可能是遗传导致了抑郁症易感性升高。其中双相抑郁症的遗传性更高些。然而，并非有抑郁症家族史的人都会得抑郁症，而且并非得了抑郁症的人都有家族史，这表明遗传给并非是唯一决定性的患病因素。二、生物化学因素证据表明，脑内生化物质的紊乱是抑郁症发病的重要因素。现在已知，抑郁症患者脑内有多种神经递质出现了紊乱;抑郁症患者的睡眠模式与正常人截然不同。另外，特定的药物能导致或加重抑郁症，有些激素具有改变情绪的作用。三、环境因素和应激严要的丧失，人际关系紧张，经济困难，或生活方式的巨大变化，这些都会促发抑郁症。有时抑郁症的发生与躯体疾病有关，一些严重的躯体疾病，如脑中风，心脏病发作，激素紊乱等常常引发抑郁症，并使原来的疾病加重。另外，抑郁症患者中有13的人有物质滥用的问题。四、性格因素有下列性格特征的人很容易患上抑郁症：遇事悲观，自信心差，对生活事件把握性差，过分担心。这些性格特点会使心理应激事件的刺激加重，并干扰个人对事件的处理。这些性格特征多是在儿童少年时期养成的，这个时期的精神创伤影响很大。总之，抑郁症是遗传、心理和社会环境这些因素综合作用导致的，应结合患者的情况具体分析。
常见检查： 肾脏CT
就诊科室：心理
脑力静糖浆
养心安神，和中缓急，补脾益气。用于心气不足引起的神经衰弱，头晕目眩，身体虚弱，失眠健忘，精神忧郁烦燥及小儿夜不安寐。
盐酸托莫西汀胶囊
用于治疗儿童和青少年的注意缺陷/多动障碍（ADHD）。
尼麦角林片
适用于急、慢性血管性或代谢性脑功能不全（脑动脉硬化、脑血栓和栓塞、短暂性脑缺血发作）。 适用于急、慢性周围血管性功能不全（雷诺氏综合症、肢体血管闭塞性疾病及其它末梢循环不良引起的症状），头痛。 本品可用于动脉高血压、中风后偏瘫患者的辅助治疗。改善脑梗塞后遗症引起的意欲低下和情感障碍（感觉迟钝、注意力不集中、记忆力衰退、缺乏意念、忧郁、不安等）。
静灵口服液
滋阴潜阳，宁神益智。用于儿童多动症，见有注意力涣散，多动多语，冲动任性，学习困难，舌质红，脉细数等肾阴不足，肝阳偏旺者。
