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学习障碍的概念
补充说明：学习障碍的概念
a******W 2014-08-31 12:29
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医生回答(2)
刘潇 主治医师 三甲
提问
学习障碍是指在阅读、写作、计算或其他学业技能方面存在持续困难，影响学习表现和学业成就的情况。
学习障碍可能与大脑神经发育异常有关，导致信息处理、记忆和注意力等方面的功能受损。这些功能障碍可能导致学习效率低下，进而影响学习成绩。学习障碍患者可能表现出阅读理解差、拼写错误频繁、作业完成速度慢等症状。此外，他们可能需要比同龄人更长的时间来掌握新的学习概念。
针对学习障碍的评估通常包括标准化智力测验、行为观察以及学校或心理科医生的专业意见。必要时，可进一步开展神经心理学测试以评估特定的认知能力。学习障碍的治疗方法多种多样，包括行为疗法、特殊教育和支持性服务。常用的药物治疗有中枢兴奋剂如甲基和，用于改善注意力缺陷；抗抑郁药如舍曲林和氟西汀可用于缓解焦虑和情绪困扰。
面对学习障碍，家长和老师应保持耐心并给予适当的支持和鼓励，同时关注孩子的心理健康，避免过度压力。营造积极的学习环境有助于促进孩子的发展。
2024-03-08 21:46
举报李家和 主治医师 三甲
提问
这类儿童有不良的自我意识，缺乏自信，易放弃努力等特征。要根据其认知特点及发展水平确定治疗教育计划。前提是务必理解接纳他们，强化其自信心，预防其自我低评价。尤其关注其易感失败的地方，超负荷的训练矫治“有百害而无一益”，故忌高起点、超负荷的训练。要求综合治疗，争取家庭和学校的协调，始终要求父母的参与和介入。
2014-08-31 12:29
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