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小儿脑瘫的作业治疗
补充说明：小儿脑瘫的作业治疗
a******W 2015-12-24 14:46
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医生回答(2)
张大伟 主治医师 三甲
提问
小儿脑瘫的作业治疗可以采用功能性活动训练、感觉统合训练、日常生活活动能力训练、认知功能训练等方法进行干预。
1.功能性活动训练
功能性活动训练包括一系列针对患儿日常活动的练习，如抓握、翻身等，通常由专业物理治疗师指导进行。此措施有助于提高患儿的核心稳定性及运动协调性，改善其自理能力和生活质量。
2.感觉统合训练
感觉统合训练通过各种感官刺激活动，如平衡板、跳床等，旨在强化大脑处理感官信息的能力。该措施对小儿脑瘫患者尤为重要，因为他们的神经系统可能存在处理感官输入的障碍，导致异常行为或动作模式。
3.日常生活活动能力训练
日常生活活动能力训练涉及教患儿执行日常任务，如穿衣、进食等，以渐进的方式增加难度。此措施目标是让患儿具备独立完成这些基本生活技能的能力，减少依赖他人程度。
4.认知功能训练
认知功能训练着重于提升患儿的认知灵活性、注意力等方面，可能包括记忆游戏或其他定制活动。对于存在认知缺陷的小儿脑瘫患儿而言，此类训练可以帮助改善其思维速度和解决问题的能力。
除上述措施外，建议定期评估患儿的进展，调整康复计划以满足不断变化的需求。同时，家长参与并给予充分支持对促进患儿恢复具有重要意义。
2023-12-29 11:01
举报王德林 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
小儿脑瘫的作业治疗可以采用功能性活动训练、感觉统合训练、日常生活活动能力训练、认知功能训练等方法进行干预。
1.功能性活动训练
功能性活动训练包括一系列针对患儿日常活动的练习，如抓握、翻身等，通常由专业物理治疗师指导进行。此措施有助于提高患儿的核心稳定性及运动协调性，改善其自理能力和生活质量。
2.感觉统合训练
感觉统合训练通过各种感官刺激活动，如平衡板、跳床等，旨在强化大脑处理感官信息的能力。该措施对小儿脑瘫患者尤为重要，因为他们的神经系统可能存在处理感官输入的障碍，导致异常行为或动作模式。
3.日常生活活动能力训练
日常生活活动能力训练涉及教患儿执行日常任务，如穿衣、进食等，以渐进的方式增加难度。此措施目标是让患儿具备独立完成这些基本生活技能的能力，减少依赖他人程度。
4.认知功能训练
认知功能训练着重于提升患儿的认知灵活性、注意力等方面，可能包括记忆游戏或其他定制活动。对于存在认知缺陷的小儿脑瘫患儿而言，此类训练可以帮助改善其思维速度和解决问题的能力。
除上述措施外，建议定期评估患儿的进展，调整康复计划以满足不断变化的需求。同时，家长参与并给予充分支持对促进患儿恢复具有重要意义。
2015-12-24 14:45
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