首页> 医院> 癫痫医院> 四川治疗小儿脑瘫哪个医院更专业

医生回答(2)

贾宝云 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他说出想要表达的话语。要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责,让患儿树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望,鼓励其发声的积极性。语言理解能力训练: 孩子在学会讲话之前,先要进行语言理解能力训练。可先按大人所说的做出相应的反应。例如让患儿欢迎,他即会做出鼓掌动作,“再见”,会举手摆摆等。无论孩子对你说的话能不能做出反应,你都要同他交谈。同时孩子发出的声音不管有没有意义,你都要表示高兴。只要通过反复多次交谈,孩子逐渐地就会理解你发音的意义,他就会重复发音、模仿发音,并逐渐会说出有意义的字和词。

2016-05-12 11:15

举报

郭伟 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

呼吸功能训练:①解除呼吸受阻的训练:脑瘫儿童由于头下垂、下巴顶胸而造成呼吸受阻,如叫他用力大声说,那只会增加痉挛,只有进行身体功能锻炼,改善其躯干及头部控制,保持良好的坐姿才有助呼吸改善。②减低呼吸速率的训练:使小孩仰卧,双臂交叉于胸前,康复员或家长施以压力使气呼出,再将其两臂张开,压力解除即可吸气,大约一分钟做 20次。③快速吸气训练:言语除需要正常呼吸速率外,还需要控制呼气与吸气,才能利用呼气流说话。快速吸气方式可渐进,先让小孩闭上嘴巴,以手纸塞住一鼻孔或两个鼻孔,经过数秒再拿开,可引其快速吸气。

2016-05-12 11:15

举报

向医生提问

疾病百科

疾病百科

小儿脑瘫 (小儿脑性瘫痪,儿童脑瘫,小儿大脑性瘫痪,小儿脑性麻痹)

小儿脑瘫也称为儿童脑瘫,病变部位在脑,累及四肢,常伴有癫痫、智力缺陷,行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状,是儿童时期常见的中枢神经障碍综合症。

推荐医生更多

王昀启

提问

济南甲状腺医院

蔡惠英 主任医师

提问

南京天佑儿童医院

张青龙 主任医师

提问

南京天佑儿童医院

吕建光 主任医师

提问

南京天佑儿童医院

冷贵生 主任医师

提问

南京天佑儿童医院

陈刚 主任医师

提问

南京天佑儿童医院