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小儿多动症的诊断标准是什么

发病时间:不清楚

小儿多动症的诊断标准是什么

补充说明:小儿多动症的诊断标准是什么

a******W 2021-08-17 16:02

小儿多动症 缺陷 学习困难 注意力不集中 活动过度 多动症 品行障碍

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精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

小儿多动症的诊断标准主要包括症状表现、注意力缺陷、多动、冲动、学习困难等。

1、症状表现

如果患儿出现了注意力不集中、活动过度、情绪不稳定等症状,而且伴随明显的学习困难,考虑是多动症的可能性。

2、注意力缺陷

如果患儿出现了注意力不集中、上课时容易走神等症状,而且在做作业时也会出现拖拉、丢三落四等情况,考虑是多动症的可能性比较大。

3、多动

多动主要表现为小动作过多,在教室或者是其他需要保持坐位的场合,不能够静坐,在其他场合也会出现多动的情况,而且在做作业时也会出现注意力不集中,影响正常的学习。

4、冲动

冲动主要表现为不顾及后果、经常丢三落四、不计后果、经常说谎、经常做事情与别人不符。

5、学习困难

患儿通常会出现学习困难,导致成绩不佳,甚至还会出现品行障碍以及适应不良等。

如果患儿出现了上述症状,需要及时到医院进行检查,并在医生的指导下进行规范的治疗。

2021-08-17 16:28

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疾病百科

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小儿多动症 (注意缺陷障碍,儿童多动综合征,脑功能轻微失调,轻微脑功能障碍综合征)

儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5~10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1~10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

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