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精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

青少年心理疾病可能表现为情绪低落、焦虑、社交退缩、自我评价过低、冲动行为等症状,如果这些症状持续存在,建议及时就医。
1.情绪低落
当个体经历抑郁障碍时,大脑中神经递质失衡,尤其是5-羟色胺和去甲肾上腺素减少,会导致持续的情绪低落。这种情感状态通常影响日常活动的兴趣和愉悦感,可能伴随疲劳、乏力等现象。
2.焦虑
焦虑症患者的大脑杏仁核过度活跃,导致恐惧和担忧的感觉增强。此外,皮层-边缘系统的功能异常也会加剧焦虑反应。典型表现为对未来无明显原因的强烈恐惧或忧虑,可伴有心悸、出汗等症状。
3.社交退缩
社交退缩可能与遗传因素有关,如血小板活化因子受体基因多态性,也可能受到环境因素的影响,如成长过程中缺乏社交技能训练。主要特征是避免社交场合或与他人交往,可能会出现回避眼神接触、难以发起对话等情况。
4.自我评价过低
自我评价过低可能是由心理压力过大引起的认知偏差,也可能是由于遭受重大生活事件后产生的负性心理体验。此类人群常感到自己没有价值、能力不足,甚至有轻生念头。
5.冲动行为
冲动行为可能源于大脑额叶皮层的功能紊乱,此时执行控制功能受损,可能导致个体无法有效地抑制冲动行为。这类个体可能做出快速而鲁莽的行为决策,而不考虑后果。
针对上述症状,建议进行心理咨询或评估以确定是否存在特定的心理健康问题。常见的评估工具包括汉密尔顿抑郁量表、贝克抑郁问卷等。治疗措施可能包括认知行为疗法、精神分析或其他形式的心理治疗。青少年应关注睡眠质量、饮食习惯以及参与有益身心健康的活动,确保获得足够的休息和放松时间。

2024-04-06 21:33

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疾病百科

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焦虑

在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。  焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。  病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。

  • 症状起因:焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应,只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显,焦虑症状很突出而其他症状不突出,焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围,以致影响正常的生活、学习、工作时,才可以认为患了焦虑症,又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有:1、生物学因素,如遗传影响与生理因素;2、心理因素,如认知、情绪等;3、社会因素,如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

  • 可能疾病:慢性疲劳综合症  电脑狂躁症  密码综合症  周末焦虑症  儿童精神分裂症  

  • 常见检查: 心理年龄测试  

  • 就诊科室:心理

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