发病时间：不清楚
学习恐惧症
补充说明：学习恐惧症
a******W 2014-08-31 02:46
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
学习恐惧症可能是由遗传易感性、早期心理创伤、社交焦虑、神经发育障碍或认知缺陷引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。
1.遗传易感性
学习恐惧症可能有家族聚集现象，表明其可能存在遗传因素。遗传基因突变可能导致个体对学习任务产生过度的焦虑反应。针对遗传易感性的治疗需要考虑家庭系统和环境因素的影响，如心理咨询、行为疗法等。
2.早期心理创伤
早期心理创伤可能导致个体形成不合理的信念和应对方式，进而影响学习过程中的情绪调节和自我效能感。心理治疗中可以采用暴露疗法、认知重构等方法帮助个体面对并克服这些心理障碍。
3.社交焦虑
社交焦虑可能导致个体在学习环境中感到尴尬和羞耻，从而回避参与集体活动，进一步加剧学习困难。药物治疗可选用抗抑郁药如舍曲林、氟西汀等改善脑内神经递质平衡；行为疗法包括曝露疗法、认知行为疗法等。
4.神经发育障碍
神经发育障碍如自闭症谱系障碍可能伴随特定的学习困难，导致对常规学校教育模式适应不良。行为干预是主要治疗方法，通过应用正反馈来塑造目标行为，例如应用阳性强化法建立日常学习习惯。
5.认知缺陷
认知缺陷如注意力缺陷多动障碍会影响个体完成复杂学习任务的能力，容易引起挫败感和压力。常用药物治疗包括中枢兴奋剂如哌醋甲酯、等增强大脑皮层功能；也可以使用非中枢兴奋剂盐酸托莫西汀胶囊进行治疗。
建议关注患者的心理健康，定期评估和监测病情变化，必要时转介至专业心理医生进行深入评估和治疗。
2024-02-02 08:55
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医生回答(1)
林玉翎 主治医师 三甲
提问
过于关心自己的学习成绩，每一次的考试成绩都直接决定着情绪，影响着学习。越是这样，越考不好，自己也就越来越不自信，自己给自己的压力就越来越大，这就是学习上高度焦虑形成的主要原因。这种焦虑的存在，就必然导致恶性循环的发生，学习也就越来越被动。因此。从学习焦虑中解脱出来是非常重要的。这样才能使情绪得以调整，才能使精力真正，有效地转移到学习中来，适应紧张的学习环境。
2014-08-31 02:46
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恐怖症(Phobia，phobicneurosis)是以恐怖症状为主要临床相的一种神经症。患者对某些特定的对象产生强烈和不必要的恐惧，伴有回避行为。恐惧的对象可能是单一的或多种的，如动物、广场、闭室、登高或社交活动等。患者明知其反应不合理，却难以控制而反复出现。青年期与老年期发病者居多，女性更多见。国外报道一般人口中的患病率为77‰，我国各地调查患病率的平均值为2‰左右。
多发人群：以青年期与老年期发病者居多，女性更多见
临床检查：神经系统检查
治疗费用：不同医院收费标准不一致，市三甲医院约（5000 —— 10000元）
乌苯美司胶囊
本品可增强免疫功能，用于抗癌化疗、放疗的辅助治疗，老年性免疫功能缺陷等。 可配合化疗、放疗及联合应用于白血病、多发性骨髓瘤、骨髓增生异常综合症及造血干 细胞移植后，以及其它实体瘤患者。
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
富马酸喹硫平片
各型精神分裂症。本品不仅对精神分裂症阳性症状有效，对阴性症状也有一定效果。也可以减轻与精神分裂症有关的情感症状如抑郁、焦虑及认知缺陷症状。
伏立康唑片
本品是一种广谱的三唑类抗真菌药，其适应症如下：治疗侵袭性曲霉病。治疗对氟康唑耐药的念珠菌引起的严重侵袭性感染（包括克柔念珠菌）。治疗由足放线病菌属和镰刀菌属引起的严重感染。本品应主要用于治疗免疫缺陷患者中进行性的、可能威胁生命的感染。
