发病时间:不清楚
幼儿语言障碍
补充说明:幼儿语言障碍
a******W 2014-09-02 11:27
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精选回答(1)
幼儿语言障碍表现为词汇量少、语法错误、发音不清、非典型交流方式以及理解困难。如果这些症状持续存在,建议咨询儿科或语言治疗师进行评估和干预。
1.词汇量少
由于大脑发育迟缓或者神经递质异常导致的语言中枢功能受损,进而影响了幼儿的语言理解和表达能力。主要表现为与同龄儿童相比,词汇量明显减少,可能只有几个单词或短语。
2.语法错误
当孩子的大脑皮层未完全成熟时,可能会出现语言学习和组织的问题,从而导致语法错误。语法错误通常表现在句子结构不完整或使用不当的词序等方面。
3.发音不清
如果孩子的舌系带过短或口腔肌肉协调性差,可能导致发音器官无法正确配合,从而产生发音不清的现象。这种情况多见于学说话阶段的孩子,其核心问题是声母、韵母等基础语音元素识别或发出存在困难。
4.非典型交流方式
由于大脑发育延迟或其他神经系统问题,如自闭症谱系障碍,可能导致幼儿在交流过程中表现出非典型的言语模式。这些交流方式可能包括重复词语、使用手势代替语言或避免眼神接触等。
5.理解困难
若幼儿受到遗传因素、环境因素的影响,导致大脑的功能出现异常,则可能出现理解困难的症状。此类幼儿可能难以理解复杂指令或社交线索,这可能限制他们在日常生活中有效地参与对话。
针对幼儿语言障碍,建议进行专业的语言评估,以确定具体的语言发展水平。治疗措施可能包括语言疗法,可以在经过认证的专业机构进行。家长应注意提供支持性的语言环境,鼓励幼儿尽可能多地练习口语交流,并关注其非语言交流技巧的发展。
2024-01-13 12:04
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医生回答(1)
语言障碍的产生,让好多孩子变成了折翼的天使,蔚蓝的天空似乎已经不再属于他们。儿童语言障碍对于正在身心发育的孩子来说,不能言语,缺乏必要的交流和沟通,可以说是成长道路被堵上一道无法跨越的冰墙,需要专业的爱的呵护,才能融化,才能给孩子插上自由的翅膀。 在这个过程中,最重要的是给孩子提供丰富的语言环境,经常和她一起看图画书、说简单的儿歌、听故事的录音磁带(或看故事的录像片)、常常和她“谈话”。
2014-09-02 11:27
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若是听力丧失也会造成语言异常,如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常,说话异常是指语音的清晰度或流利度异常,语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。
症状起因:遗传因素或者其他综合因素
可能疾病:小儿先天性睾丸发育不全
常见检查: 语言检查法
就诊科室:神经、心理