发病时间:不清楚
儿童孤独症语言障碍
补充说明:儿童孤独症语言障碍
a******W 2015-11-17 15:22
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精选回答(1)
儿童孤独症语言障碍可通过行为疗法、语言疗法、社交技能训练、家庭支持与教育干预、脑电生物反馈治疗等方法进行治疗。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、塑造和消退不良行为等方式来改变特定的行为模式。此方法有助于识别并减少与语言发展相关的不当行为,促进积极交流技巧的发展。
2.语言疗法
语言疗法通常由持证言语-语言病理学家指导,涉及个体化评估及制定个性化语言学习计划。针对孤独症儿童的语言障碍提供直接教学和策略练习,旨在提高其语言理解和表达能力。
3.社交技能训练
社交技能训练包括角色扮演、小组活动等形式,在专业人员指导下帮助孩子学习适应社交场合。此措施着眼于改善孤独症儿童的非语言交际能力和互动技巧,从而促进人际交往。
4.家庭支持与教育干预
家庭支持与教育干预强调家长参与培训课程,学习如何在日常生活中应用专业建议。让父母成为孩子的合作伙伴,共同营造有利于语言发展的环境,是解决儿童孤独症语言障碍的关键环节。
5.脑电生物反馈治疗
脑电生物反馈治疗利用电脑监测大脑活动,并给予即时反馈,以调节异常电信号。此技术可辅助管理孤独症相关的核心症状,如过度敏感于声音或光线,提升注意力集中水平,间接促进语言发育。
早期诊断和干预对儿童孤独症语言障碍的预后至关重要。定期评估孩子的发展进度,配合适宜的教育及康复措施,可最大程度地优化其语言及社交技能。
2024-03-01 20:14
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医生回答(4)
儿童孤独症语言障碍可通过行为疗法、语言疗法、社交技能训练、家庭支持与教育干预、脑电生物反馈治疗等方法进行治疗。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、塑造和消退不良行为等方式来改变特定的行为模式。此方法有助于识别并减少与语言发展相关的不当行为,促进积极交流技巧的发展。
2.语言疗法
语言疗法通常由持证言语-语言病理学家指导,涉及个体化评估及制定个性化语言学习计划。针对孤独症儿童的语言障碍提供直接教学和策略练习,旨在提高其语言理解和表达能力。
3.社交技能训练
社交技能训练包括角色扮演、小组活动等形式,在专业人员指导下帮助孩子学习适应社交场合。此措施着眼于改善孤独症儿童的非语言交际能力和互动技巧,从而促进人际交往。
4.家庭支持与教育干预
家庭支持与教育干预强调家长参与培训课程,学习如何在日常生活中应用专业建议。让父母成为孩子的合作伙伴,共同营造有利于语言发展的环境,是解决儿童孤独症语言障碍的关键环节。
5.脑电生物反馈治疗
脑电生物反馈治疗利用电脑监测大脑活动,并给予即时反馈,以调节异常电信号。此技术可辅助管理孤独症相关的核心症状,如过度敏感于声音或光线,提升注意力集中水平,间接促进语言发育。
早期诊断和干预对儿童孤独症语言障碍的预后至关重要。定期评估孩子的发展进度,配合适宜的教育及康复措施,可最大程度地优化其语言及社交技能。
2015-11-17 15:21
举报社交困难,特别孤独,与人缺乏交往,缺乏感情联系,即使对父母也毫不依恋,如同陌生人.但与陌生人相处,又不感到畏缩. 此外,有的患儿还可能有感知障碍,对视,听,触等多种感觉迟钝或过敏.有的存在认知障碍,智力低下,抽象思维能力很差
2015-11-17 15:21
举报行为疗法:行为疗法是自闭症教育治疗中最常采用而且有效的方法,主要是应用自闭症儿童本身自发性的反应,来改善自闭症症状及戒除一些重复行为,亦可教导他们以配合日常生活,甚至成为他们的专业技能。
2015-11-17 15:21
举报早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用药物效果比较好.自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。
2015-11-17 15:21
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若是听力丧失也会造成语言异常,如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常,说话异常是指语音的清晰度或流利度异常,语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。
症状起因:遗传因素或者其他综合因素
可能疾病:小儿先天性睾丸发育不全
常见检查: 语言检查法
就诊科室:神经、心理