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多动症长大是正常人吗
补充说明：多动症长大是正常人吗
2021-09-12 22:39
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精选回答(1)
刘赟 副主任医师 广州医科大学附属第一医院 三甲
擅长：中医内科学博士，中西医结合副主任医师。兼任中国中医药研究促进会精神卫生分会常务委员、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会青年委员、中华中医药学会神志病分会青年委员、中国民族医学会神志病分会副秘书长、广东省传统医学会神志病分会秘书、广东省中医药学会中医心理分会委员、广东省中西医结合学会睡眠心理专业委员会委员。主持广东省中医药局项目1项、广州市中医药科技项目1项，参与国家自然科学基金2项。
提问
多动症患者成年后是否为正常人取决于症状控制情况。建议定期评估和管理症状，以促进个体的社会适应能力。
多动症的症状通常在儿童时期出现，并可能持续到成年期。然而，随着年龄的增长，大脑逐渐发育成熟，部分患者的症状可能会减轻或消失，此时可以达到与常人无异的生活水平。如果症状得到有效的治疗和支持，患者能够学会更好地自我管理和应对挑战，从而提高生活质量并实现独立生活。
然而，如果没有接受适当的干预措施或者症状没有得到有效缓解，则可能导致学习困难、人际关系紧张等问题，影响日常生活自理能力和社交技能的发展，进而难以融入社会成为正常人。
因此，早期识别和诊断多动症对于预防潜在的问题至关重要。家长应注意孩子的行为变化，及时带孩子就医进行专业评估和咨询，以便提供适当的支持和服务。
2024-05-06 12:05
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医生回答(1)
吴庆生 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
注意力缺陷多动障碍患者经过适当治疗和支持，在成年期可成为正常人。
因为该疾病在合适的医疗管理下能够得到有效控制，使患者的认知、行为和情感问题得到改善，从而达到正常人的生活水准。
若患者在儿童时期得到及时诊断与干预，其大脑功能可能不会受到长期影响，因此也有机会发展为正常成人。
需要注意的是，虽然多动症患者有成为正常成人的潜力，但需要早期识别和适当的治疗以减少症状对其日常生活的影响。
2024-03-11 01:40
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学习困难又叫学习障碍,即同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童.表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有显著的困难.
症状起因：病因尚未完全明了，可能与以下因素有关。(一)脑功能异常根据近代研究，特殊学习不能多为先天性脑发育上的异常所致。另外，一些病人属家族性的。1.遗传因素小儿的个性、智力均受遗传的影响，部分学习不能儿也有家族倾向。另外，某些染色体病、遗传代谢病也与学习不能有关。例如部分Ducheme肌营养不良，XXY综合征和XXX综合征患儿，智商虽可大于70分，但通常有言语障碍，特别是阅读和拼写功能;Turner综合征患儿智力一般正常，但操作性智商多偏低，画人试验、数学计算、左右分辨多有困难。2.妊娠因素胎儿慢性低氧血症，宫内发育迟缓，分娩前出血，妊娠毒血症时，小儿长大后可能与其多动学习障碍、注意力分散、视觉-空间障碍等有关。妊娠期间感染、理化因素、特别是酒精、烟及其他成瘾性药物可导致小儿学习不能。3.疾病小儿早期患营养不良时，可能引起识别力和注意力方面的缺陷;糖尿病、风湿性关节炎、贫血等都会使小儿学习成绩下降，记忆力、视觉-空间运动功能、动手能力以及手眼协调等发生障碍。(二)药物巴比妥盐类、三环类抗抑郁药、茶硷、苯妥英钠、安定、利眠宁等可引起多动。常用的食品添加剂及着色剂酒石黄偶可引起多动。被动吸烟认为是多动，学习成绩不良及某些躯体问题的一个原因。(三)心理因素父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败以及完成学业的强迫性愿望等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。各种心理因素可破坏儿童主动学习的企图，影响了选择性注意、记忆及认识活动，从而招致学习问题。(四)环境因素父母对儿童学习漠不关心;或因暂时学习成绩不好受歧视，打骂;或性别歧视;或父母酗酒、家庭磨擦、父母离异;或父母的其它不良榜样等都可造成小儿多动、注意力不集中、情绪低落及缺乏安全感。父母的教育水平及其对子女的教育方法也直接影响着小儿的精神状态。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥，从而造成学习问题。
就诊科室：心理
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