构音不清和吐字不清的区别主要是在于发音器官的不同。构音不清主要是由于舌系带过短或者是舌体过大，导致发音困难，吐字不清可能是由于舌体过大或者是舌系带短，也可能是由于舌体肌肉萎缩或者是面瘫导致的。构音不清的患者可以到正规的医院进行检查，明确病因以后再进行针对性的治疗。吐字不清的患者可以通过发音训练来改善，也可以通过手术来... [详细]

5岁孩子构音不清可以考虑采用语言疗法、声带按摩、口腔肌肉锻炼、吞咽功能训练、呼吸肌力量训练等方法来改善。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医以确定原因并接受适当治疗。1.语言疗法由专业言语-语言病理学家对患儿进行评估后制定个性化教育计划，并指导家长参与家庭练习。通过专业的评估和个体化教育计划可帮助确定构音障碍原因及程... [详细]

肌营养不良症主要是由于遗传因素引起的肌肉变性疾病另外除遗传因素外患者自身基因突变也可导致该病发生临床以进行性的肌肉出现萎缩无力为主要临床上的表现。肌营养不良的护理：1.保持环境清洁安静注意防潮和防寒积极预防和治疗呼吸道感染等并发症。2.坚持体育锻炼自我按摩以增加活动促进体内的血液循环预防肌肉出现萎缩但应适度不可过劳。... [详细]

构音不清声音沙哑可能是过度用声、声带息肉、急性喉炎等原因导致的，需要根据不同的病因来对症治疗。1、过度用声如果长时间说话或者唱歌，可能会导致声带受到损伤，引起声音沙哑。需要多喝水，尽量减少说话。2、声带息肉声带息肉是一种良性增生性病变，主要表现为声音嘶哑、发音疲劳等。可以在医生指导下服用金嗓散结丸、金嗓开音丸等药物进... [详细]

构音不清有多种诱因，要确定哪一种诱因需要对比分析1.构音器官的因素：是指构音异常是由于在构音器官上有可辨识的缺陷所造成的，例如唇颚裂、舌系带太短、舌头太大、咬合不适当、听力障碍、肌肉神经动作协调障碍等，都可能造成构音异常。但是，构音器官的缺陷和构音异常之间并非成绝对正比的关系，事实上，只要能适当调整构音的方法，其语音... [详细]

要想预防构音不清家长可以平常在家里时和孩子一起练习发音，只要经过定期的语言锻炼是可以预防的。家长也可以带孩子到正规的口腔机构检查孩子是否有舌系带不正常的现象，如果有的话建议及时给孩子进行治疗，否则会对孩子的成长造成一定的影响。

这个是去医院进行手术治疗的，而且手术后要进行训练，然后才能慢慢恢复的

根据你所描述的情况，渐冻症一旦发病全身器官和肌肉逐渐萎缩，病人也伴随着出现构音不清，饮食呛咳等症状，后期需要做气管切开术，只能进食流食，一个小小的呛咳就会成为致命的因素。渐冻症的发病是个极其残酷的过程，虽然意识清楚，但全身不能动弹，最后因呼吸衰竭。你的这种情况只有根据你的症状及时尽早的做治疗缓解语音等方面的症状。防止... [详细]

构音不清一般可以通过发音困难、发音不清晰、口齿不清等症状进行判断。构音不清可能是由于舌系带过短、听力障碍、脑血管疾病等原因导致的，出现构音不清的症状后，患者可以通过发音困难、发音不清晰、口齿不清等症状进行判断。如果出现构音不清的情况，建议患者及时去正规医院进行检查，明确病因后进行针对性治疗。如果是舌系带过短引起的，患... [详细]

如果五岁孩子的语言发育明显落后于同龄儿童，出现吐字不清晰、发音不准等现象时，考虑存在语言障碍。建议家长及时带孩子前往医院就诊，在医生指导下进行相应治疗，如矫正不良习惯、加强锻炼、注意观察、创造良好环境以及药物治疗。1.矫正不良习惯：部分五岁孩子可能存在吮吸手指的不良习惯，导致说话时不自觉地用舌头舔嘴唇，影响到正常的语... [详细]

构音不清可能是脑梗死、脑出血、脑肿瘤等疾病。1、脑梗死脑梗死是指脑部血液循环障碍，会引起脑组织缺血缺氧坏死，造成神经系统功能缺损，从而引起构音不清的症状。可遵医嘱服用阿司匹林、氯吡格雷等药物治疗。2、脑出血脑出血会压迫脑组织，导致支配语言的中枢受损，从而引起构音障碍。可遵医嘱服用氨基己酸、氨甲环酸等药物治疗。3、脑肿... [详细]

您好有可能是舌系带相对过短引起，建议去医院口腔科进行诊疗。

根据你所描述的情况，构音障碍是指由于构音器官先天性和后天性的结构异常，神经、肌肉功能障碍所致的发音障碍以及虽不存在任何结构、神经、肌肉、听力障碍所致的言语障碍，主要表现可能为完全不能说话、发声异常、构音异常、音调和音量异常和吐字不清，不包括由于失语症、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的发音异常。应当积极寻找引起共音障碍... [详细]

构音不清的临床表现有，在平时的时候特别的安静，对一些过大的声音缺乏一些反应，在两岁左右还是没有任何的语汇出现，还有的在三岁以后说话都比较的含糊不清，说话声音单调平乏，音量太大或太小，或音质太差等，这个病要针对情况积极的进行治疗。

儿童出现构音不清的情况很有可能是由于构音器官缺陷所导致的，出现了这种情况一定要及时的带孩子去当地的医院进行检查治疗，一般来说，不是天生的发音器官缺陷，让孩子多多练习就可以改善。平时多说话，多读些自己喜欢的书，放松心态，消除紧张情绪。反复练习，熟能生巧。