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高二孩子厌学家长怎么引导
补充说明:高二孩子厌学家长怎么引导
a******W 2022-02-23 18:57
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高二孩子厌学家长可以通过多与孩子沟通、尊重孩子、多带孩子参加户外运动、心理治疗、药物治疗等方式进行引导。
1、多与孩子沟通
高二的孩子正处于青春期,可能会出现叛逆、不爱说话等症状。家长要多与孩子进行沟通,不要一味地强迫孩子,以免产生逆反心理。
2、尊重孩子
高二的孩子已经具有独立自主的意识,所以家长要尊重孩子,多鼓励孩子参加一些社交活动,如演讲会、交流会等,从而使孩子的自尊心得以提升,有助于改善厌学情绪。
3、多带孩子参加户外运动
高二的孩子正处于生长发育阶段,适当参加户外运动,如跑步、打篮球等,有助于增强孩子的体质,还可以促进身体的生长发育,对于改善厌学情绪也有一定的帮助。
4、心理治疗
如果孩子厌学的情况比较严重,可能是存在精神压力过大的情况,可以在心理医生的帮助下进行心理疏导,有助于改善孩子的不良情绪。
5、药物治疗
如果孩子长期存在厌学情绪,且伴有注意力不集中、焦虑、情绪低落等症状,则可能是患有焦虑症,建议家长及时带孩子到正规医院就医,并在医生的指导下服用盐酸丁螺环酮片、艾司唑仑片等药物进行治疗。
在日常生活中,家长要注意孩子的饮食健康,可以多吃一些富含维生素的水果和蔬菜,比如苹果、猕猴桃、菠菜等,避免食用辛辣、油腻、刺激的食物,以免加重病情。如果孩子出现不适症状,建议及时就医治疗。
2022-02-23 19:37
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向医生提问
注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的,需要引起足够的重视。如果注意力老不集中的症状长期存在,无法自我克服的话,就应该尽快进行心理咨询,请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊,要立即进行心理治疗,以免耽误病情,不利于神经衰弱的康复。
症状起因:目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素,使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态,超过神经系统张力的耐受限度,即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过程过度紧张;对现在状况不满意则是抑制过程过度紧张;经常改变生活环境而又不适应,是灵活性的过度紧张。 人类中枢神经系统的活动 ,在机体各项活动中起主导作用。而大脑皮质的神经细胞具有相当高的耐受性,一般情况下并不容易引起神经衰弱或衰竭。在紧张的脑力劳动之后,虽然产生了疲劳,但稍事休憩或睡眠后就可以恢复,但是,强烈紧张状态的神经活动,一旦超越耐受极限,就可能产生神经衰弱。
常见检查:
就诊科室:神经、心理
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁,包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状:乏力,睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。治疗疗效满意后,继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
盐酸丁螺环酮片
各种焦虑症。
长春胺缓释胶囊
1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍(如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠)。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面,可用于治疗耳蜗前庭疾病。
盐酸文拉法辛缓释片
本品适用于各种类型抑郁症,包括伴有焦虑的抑郁症,及广泛性焦虑症。