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10岁男孩上课坐不住小动作多怎么办
补充说明：10岁男孩上课坐不住小动作多怎么办
a******W 2022-04-25 18:26
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精选回答(1)
10岁男孩上课坐不住小动作多可以考虑行为疗法、认知行为疗法、社交技能训练、家庭疗法、中药调理等方法来改善。如果症状持续或影响到孩子的学习和社交能力，建议寻求专业心理医生或儿科医生的帮助。
1.行为疗法
通过正面强化来增加积极的行为，减少消极的行为。例如，当孩子能够安静地坐着时给予奖励。此方法适用于纠正不良习惯和行为模式。
2.认知行为疗法
帮助孩子识别并改变导致注意力不集中的思维模式和行为习惯。针对改善注意力缺陷相关的问题行为有效。
3.社交技能训练
教授孩子如何在社交场合中控制情绪、保持专注，并提高人际交往能力。适合提升孩子在学校环境中与同龄人互动的能力。
4.家庭疗法
通过家庭成员之间的沟通和合作，改善亲子关系，减轻孩子的压力和焦虑感。有助于优化家庭氛围，促进孩子的心理健康。
5.中药调理
中医认为孩子多动可能与心火旺盛有关，可通过清热泻火的方剂如黄连解毒汤等进行调理。适用于体质偏阳虚且存在轻微多动症状的孩子。
建议定期带孩子进行心理咨询评估，监测其心理状态及适应学校环境的能力。若上述干预无效或症状加剧，可遵医嘱使用哌甲酯或硫必利等药物以改善症状。
2025-05-12 22:57
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向医生提问
注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊，要立即进行心理治疗，以免耽误病情，不利于神经衰弱的康复。
症状起因：目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素，使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态，超过神经系统张力的耐受限度，即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过程过度紧张;对现在状况不满意则是抑制过程过度紧张;经常改变生活环境而又不适应，是灵活性的过度紧张。 人类中枢神经系统的活动 ，在机体各项活动中起主导作用。而大脑皮质的神经细胞具有相当高的耐受性，一般情况下并不容易引起神经衰弱或衰竭。在紧张的脑力劳动之后，虽然产生了疲劳，但稍事休憩或睡眠后就可以恢复，但是，强烈紧张状态的神经活动，一旦超越耐受极限，就可能产生神经衰弱。
常见检查：
就诊科室：神经、心理
富马酸喹硫平片
各型精神分裂症。本品不仅对精神分裂症阳性症状有效，对阴性症状也有一定效果。也可以减轻与精神分裂症有关的情感症状如抑郁、焦虑及认知缺陷症状。
多动宁胶囊
滋养肝肾，开窍，宁心安神。用于肝肾阴虚所致儿童多动症之多动多语，冲动任性，烦急易怒等。
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁症。包括伴有焦虑的抑郁症及反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症状：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症／社交焦虑症。焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。
伏立康唑片
本品是一种广谱的三唑类抗真菌药，其适应症如下：治疗侵袭性曲霉病。治疗对氟康唑耐药的念珠菌引起的严重侵袭性感染（包括克柔念珠菌）。治疗由足放线病菌属和镰刀菌属引起的严重感染。本品应主要用于治疗免疫缺陷患者中进行性的、可能威胁生命的感染。
