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1岁半宝宝的早教
补充说明：1岁半宝宝的早教
a******W 2015-10-08 22:58
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
1岁半宝宝的早教可以通过游戏互动、感官刺激、语言训练、社交能力培养和音乐启蒙等方法来促进婴幼儿的发展。如果发现宝宝对上述干预措施反应不佳或出现异常行为，应尽早咨询专业医生或机构。
1.游戏互动
通过亲子共同参与各种简单有趣的游戏活动，如搭积木、过家家等，促进儿童认知发展。游戏过程中可锻炼手眼协调及解决问题的能力，进而提高智力水平。
2.感官刺激
利用色彩鲜艳的玩具、触觉感知材料对婴幼儿进行视觉、听觉、触觉等方面的刺激。旨在强化婴幼儿对外界信息的敏感度，为其日后的学习奠定基础。
3.语言训练
通过儿歌、故事等手段，在日常生活中引导孩子说话并模仿发音。旨在丰富孩子的词汇量并帮助其建立正确的语法结构，为日后流畅表达打下基础。
4.社交能力培养
创造安全且支持性的环境，鼓励孩子与其他同龄人交往，例如参加幼儿园集体活动。良好的社交技能有助于形成自信性格，并为今后适应社会做好准备。
5.音乐启蒙
从简单的节奏、旋律开始，逐步引入乐器演奏，使孩子感受音乐带来的愉悦感。研究表明早期接触音乐能够促进大脑发育，对于提升注意力和创造力有益。
在实施上述措施时，应始终将孩子的年龄和发展阶段作为考虑因素，并给予足够的耐心和支持。此外，定期评估孩子的进步也是必要的，以便及时调整教育策略。
2024-02-16 22:49
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医生回答(1)
李志恒 主治医师 三甲
提问
儿童自闭症又称孤独症.该病的发病率为1/150,估计全球有3500万患者,我国有患者约700万人以上,广东省的患者约60万人以上.自闭症的主要症状有：交流障碍,语言障碍和刻板行为.目前尚无特效药物治疗,关键是要早期发现,早期进行教育和培训等干预.
2015-10-08 23:00
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儿童孤独症(childhoodautism)是一种广泛性发育障碍的亚型。是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为特征的发育性障碍。主要表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某些方面较好的能力。男童多见。过去称为婴儿孤独症(infantile autism)、儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。在分类学上目前归于心理发育障碍范畴，称为广泛发育障碍(pervasive developmental disorder)。本病病因未明。双生儿研究提示在单卵双生儿中同病率高于双卵者。脑电图及脑影像检查均有较高的异常率，但不具特异性。神经系统软体征也较多。某些疾病，例如脆性X染色体综合征患者并发孤独症症状者也较多。
