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多动症儿童作业困难怎么办
补充说明：多动症儿童作业困难怎么办
a******W 2021-08-24 15:59
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多动症儿童作业困难可以考虑行为疗法、认知行为疗法、社交技能训练、家庭管理策略、心理教育干预等方法来改善。如果症状持续或加剧，应寻求专业医生的帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负面对抗性训练等方式来改变孩子不当的行为模式。此方法有助于纠正多动症儿童的注意力不集中及冲动行为，从而改善其作业完成困难的问题。
2.认知行为疗法
认知行为疗法通常由经验丰富的心理医生引导患儿及其家长识别并改变错误观念及情绪反应模式。此措施有助于提高患儿对自身缺陷的认识，并学会应对挫折感，进而促进学业表现提升。
3.社交技能训练
社交技能训练需要专业人员设计一系列角色扮演活动，让患儿在模拟情境下练习表达情感、建立友谊等基本社交技巧。此举旨在帮助患儿更好地融入学校环境，并减少因人际交往障碍导致的焦虑与压力，间接地支持其完成课业任务。
4.家庭管理策略
家长应制定一套明确的家庭规则，规定每日固定的学习时间以及休息间隔，并监督执行情况。这些策略有助于营造稳定规律的生活节奏，有利于改善患儿注意力分散问题，提高学习效率。
5.心理教育干预
心理教育干预包括定期组织小组讨论会或个别咨询，向患儿及其家人讲解多动症相关知识及管理技巧。此措施有助于消除误解，减轻来自社会的压力，并增强自我接纳能力，为患儿提供一个相对宽松的支持系统，有利于其专注于学习任务。
除了上述建议外，建议增加孩子的户外运动时间，如游泳、骑自行车等，这不仅可以消耗过剩的精力，还有助于改善大脑功能，提高注意力水平。
2024-01-01 16:00
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向医生提问
注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊，要立即进行心理治疗，以免耽误病情，不利于神经衰弱的康复。
症状起因：目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素，使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态，超过神经系统张力的耐受限度，即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过程过度紧张;对现在状况不满意则是抑制过程过度紧张;经常改变生活环境而又不适应，是灵活性的过度紧张。 人类中枢神经系统的活动 ，在机体各项活动中起主导作用。而大脑皮质的神经细胞具有相当高的耐受性，一般情况下并不容易引起神经衰弱或衰竭。在紧张的脑力劳动之后，虽然产生了疲劳，但稍事休憩或睡眠后就可以恢复，但是，强烈紧张状态的神经活动，一旦超越耐受极限，就可能产生神经衰弱。
常见检查：
就诊科室：神经、心理
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滋养肝肾，开窍，宁心安神。用于肝肾阴虚所致儿童多动症之多动多语，冲动任性，烦急易怒等。
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各型精神分裂症。本品不仅对精神分裂症阳性症状有效，对阴性症状也有一定效果。也可以减轻与精神分裂症有关的情感症状如抑郁、焦虑及认知缺陷症状。
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滋补肝肾，宁神益智。用于肝肾阴亏，肝阳偏旺所致的小儿神思涣散，多动急躁，多语高昂，夜寐不安，舌红少苔，弦脉细数的儿童多动症。
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本品是一种广谱的三唑类抗真菌药，其适应症如下：治疗侵袭性曲霉病。治疗对氟康唑耐药的念珠菌引起的严重侵袭性感染（包括克柔念珠菌）。治疗由足放线病菌属和镰刀菌属引起的严重感染。本品应主要用于治疗免疫缺陷患者中进行性的、可能威胁生命的感染。
