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小儿多动症怎么干预
补充说明：小儿多动症怎么干预
a******W 2021-09-09 16:15
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
小儿多动症可以通过行为疗法、认知行为疗法、社交技能训练、家庭治疗、心理教育干预等方法进行干预。如果症状持续或加剧，建议寻求专业医生的帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负向消除等方式来塑造目标行为，通常由专业人员指导患儿及其家属执行。此方法有助于纠正过度活跃及注意力不集中的行为模式，从而缓解相关临床表现。
2.认知行为疗法
认知行为疗法旨在改变患者对特定刺激的认知反应，一般需要多次会诊完成。该策略适合处理因思维障碍导致的冲动控制困难；能够减少错误观念支持下的冲动行为。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及模拟日常互动场景并提供反馈，可能包括角色扮演或其他交互活动。此措施针对改善与多动症相关的沟通障碍有益；可增强自我调节能力以应对压力触发因素。
4.家庭治疗
家庭治疗侧重于增进家庭成员间的合作与理解，在医生指导下开展一系列交流活动。因为多动症不仅影响儿童个体，还波及整个家庭氛围；所以促进系统性变革是必要的。
5.心理教育干预
心理教育干预主要是向家长和孩子传授有关多动症的知识，包括其原因、症状以及管理方式。这可以帮助他们更好地理解和接纳孩子的行为，并采取更有效的应对策略；同时也有助于减轻社会对其所带来的误解和歧视。
除了上述干预措施外，适量运动如游泳、跑步等也可帮助释放过剩的能量，但须注意避免度竞争性运动以防受伤或加剧注意力问题。饮食方面，建议增加富含Omega-3脂肪酸的食物摄入，如深海鱼，以辅助改善大脑功能。
2024-03-09 11:22
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儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。
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1.重症抑郁症（MDD）的治疗：重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪（至少持续2周），主要包括以下症状：情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑（GAD）：表现为过度的焦虑和烦恼，至少持续6个月。主要有以下症状：烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
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