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孩子厌学家长怎么引导
补充说明：孩子厌学家长怎么引导
a******W 2022-03-23 16:12
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
孩子厌学可能是由家庭环境不良、学习动机不足、注意力缺陷多动障碍、社交焦虑障碍、抑郁症等引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。
1.家庭环境不良
良好的家庭氛围有利于孩子的成长和学习。如果家庭关系紧张、父母经常争吵，会导致孩子情绪不稳定，进而影响学习。营造和谐的家庭氛围，减少父母之间的矛盾冲突，可以减轻孩子的情绪压力，有助于改善厌学情绪。
2.学习动机不足
学习动机是推动个体进行学习活动的心理动力源泉，缺乏学习动机可能导致学生对学习失去兴趣和热情，从而出现厌学情绪。通过设置目标、奖励等方式增强孩子的学习动机，可以帮助他们重新找回对学习的兴趣和信心。
3.注意力缺陷多动障碍
注意力缺陷多动障碍患者存在注意力不集中、难以完成任务等问题，导致学习效率低下，进一步加剧了厌学情绪。药物治疗如哌醋甲酯可用于缓解注意力缺陷，提高学习效率。但用药需遵医嘱，定期评估效果和副作用。
4.社交焦虑障碍
社交焦虑症患者害怕在他人面前出丑或被评价，因此回避学校等社交场合，进而产生厌学情绪。认知行为疗法可帮助患者识别并改变负面思维模式，逐步克服社交恐惧，恢复正常的学习生活。
5.抑郁症
抑郁症患者常感到无助、绝望，丧失兴趣和愉悦感，包括对学习的兴趣，这可能使他们不愿意去学校。抗抑郁药如舍曲林可用于治疗抑郁症，需要医生开具处方并在专业指导下使用。
建议关注孩子在学校的表现和心理状态，及时发现并解决厌学问题。必要时，可以咨询心理医生或教育专家，以获得更专业的指导和建议。
2024-02-07 01:53
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。 焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。 病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
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