发病时间：不清楚
性语言障碍学习困难
补充说明：性语言障碍学习困难
a******W 2014-08-14 16:54
我要咨询
相关问题
医生回答(2)
曹斯华 主治医师 三甲
提问
性语言障碍学习困难可以考虑行为疗法、语言疗法、社交技能训练等方法来改善。对于有特定认知障碍的患者，可遵医嘱使用脑功能磁共振成像引导神经调节、家庭支持与教育干预等措施。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、模仿示范等方式来建立新的、更适应的行为模式。此方法有助于解决特定的问题行为，如过度使用脏话，因为它提供了一个结构化的环境，在这个环境中，不当行为会被识别并替换为适当的行为。
2.语言疗法
语言疗法通常由持牌言语-语言病理学家执行，旨在改善患者的口语表达和理解能力。该策略针对性语言障碍的核心缺陷，即交流技巧不足，可促进患者发展有效沟通所需的词汇量和语法知识。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及角色扮演和其他交互活动，旨在提高个体在人际互动中的表现。这种方法有益于处理与性语言障碍相关的社交挑战，因为它教导了适当的交往方式，并帮助个体更好地控制冲动。
4.家庭支持与教育干预
家庭支持与教育干预包括定期召开家长会议，讨论孩子在学校的表现以及可能需要采取的下一步行动。这种做法有利于解决儿童在学校遇到的学习困难，因为学校和家长共同合作寻找最适合孩子的解决方案。
5.脑功能磁共振成像引导神经调节
脑功能磁共振成像是无创的影像学检查，用于评估大脑的功能状态；神经调节是利用电刺激或药物调节异常区域的方法。该技术能够精确定位与语言障碍和学习困难相关的异常区域，并通过针对性的神经调节改善其功能，进而提升患者的语言能力和学习效率。
除了专业治疗外，建议营造一个积极且鼓励性的家庭氛围，减少责备和压力，给予足够的时间适应和进步。饮食方面，均衡膳食，避免过多摄入糖分高的食物，以免影响注意力和认知功能。
2024-03-10 01:15
举报于小伟 主治医师 三甲
提问
儿童先天不足，后天失养，导致神志失控，出现神不宁、魂不安、意不固、志不坚的症状；可致神思涣散，多语多动，则出现各部位不自主的抽动。
临床上一般采用养心安神、滋阴降火、平肝熄风、化痰醒脑等多种方法。大大改善了脑部的血液循环，促进了脑啡肽等生化物质的释放，增加了脑内核糖核酸的含量，从而提高了大脑的机能，对儿童多动症、抽动症、癫痫、智力低下、精神障碍等的治疗取得了突破性进展。
2014-08-14 16:54
举报向医生提问
心脑舒通胶囊
活血化瘀，舒利血脉。用于胸痹心痛，中风恢复期的半身不遂、语言障碍和动脉硬化等心脑血管缺血性疾患，以及各种血液高粘症。
磷酸奥司他韦颗粒
1.用于1岁及1岁以上儿童和成人的甲型和乙型流感治疗（磷酸奥司他韦能够有效治疗甲型和乙型流感，但是乙型流感的临床应用数据尚不多）。 2.用于成人和13岁及13岁以上青少年的甲型和乙型流感的预防。
丙戊酸钠缓释片
用于治疗全身性及部分发作性癫痫，以及特殊类型的综合症。1.全身性癫痫适用于：失神发作、肌阵挛发作、强直阵挛发作、失张力发作及混合型发作。2.部分性癫痫适用于：简单部分发作；复杂部分性发作；部分继发全身性发作。3.特殊类型综合症：West，Lennox-Gastaut综合症。
精苓口服液
补益心肾,养血调肝。用于儿童面色无华，发育迟缓，注意力不集中，记忆力减退，智力低下等症状的改善。
相关医院
