首页> 内科> 神经内科> 脑瘫> 脑瘫> 脑瘫儿童的作业治疗

精选回答(3)

舒志强 副主任医师 马鞍山市人民医院 三甲

擅长:颅脑损伤,脑出血,脑梗塞,脑肿瘤,脑积水,癫痫

提问

脑瘫儿童的作业治疗主要包括手功能训练、日常生活活动训练、认知训练、精细动作训练、语言训练等。

1、手功能训练

脑瘫儿童由于肌张力异常,可能会导致手功能障碍,可以通过手功能训练的方式进行改善,比如拿筷子、拿勺子、系鞋带等。

2、日常生活活动训练

日常生活活动训练主要包括吃饭、穿衣、洗澡、上厕所等,通过日常生活活动训练,能够促进脑瘫儿童的肢体功能恢复。

3、认知训练

认知训练主要是通过特定的训练方式,帮助脑瘫儿童进行认知功能的恢复,可以从记忆、理解、算数、时间、空间等方面进行训练。

4、精细动作训练

精细动作训练主要是通过手指的精细动作训练,帮助脑瘫儿童提高手部的精细动作,从而改善生活质量。

5、语言训练

语言训练主要是通过专业的语言指导,对脑瘫儿童进行语言的训练,可以从听、说、读、写等方面进行训练。

建议家长在日常生活中要多带脑瘫儿童到户外进行活动,多与同龄人进行交流,有助于病情的恢复。

2019-01-28 15:12

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律医生 副主任医师 其他

擅长:从事神经病学临床、教学、科研工作近20年,对神经内科常见病癫痫、脑血管病、神经系统感染性疾病及疑难危重症有较丰富的临床经验。2017年开设了癫痫专病门诊,主要进行癫痫及脑血管病的诊断和治疗。

提问

功能训练 瘫痪患儿大脑病损是静止的,但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗,异常姿势和运动模式会固定下来,同时还会造成肌腱挛缩,骨、关节畸形,进而加重了智力障碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强,若康复治疗措施恰当,可获最佳效果。对瘫痪的肢体应保持功能位,并进行被动或主动运动,促进肌肉、关节活动和改善肌张力。还可配合推拿、按摩、针刺及理疗。严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形。对伴有语言障碍的患儿,应按正常小儿语言发育的规律进行训练,尤其0~6岁是学习语言的关键期,平时要给患儿丰富的语言刺激,鼓励患儿发声、矫正发声异常,并持之以恒地进行语言训练,以增强患儿对社会生活的适应势力。预防为主

2019-01-23 08:46

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于学 主任医师 黑龙江省中医药学校附属医院 三甲

擅长:擅长中西医结合方法,诊疗各种内科疾病,擅长--心内科、呼吸科、消化科、内分泌科,生殖保健科,皮肤科,等各种疑难杂症。

提问

脑瘫的治疗是很棘手的,但是应该早期干预治疗,按摩医生---主要是通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力等来改善运动功能,增强生活自理能力;作业治疗主要包括手的精细功能训练、诸如抓捏弹指等日常生活活动能力训练、支具和辅助具的及生活环境设施的简单改造等等;矫形器的应用,在康复治疗中常配合使用矫形器,以达到限制关节异常活动、提高稳定性、协调活动能力,配合图谱动物认知活动,促进宝宝大脑发育,需要时间坚持不懈的治疗,才会是残疾程度降低到最低点建议您斟酌我的建议

2018-08-09 16:33

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医生回答(3)

易姹新 主治医师 三甲

提问

脑瘫儿童的作业治疗可以采用作业疗法、感觉统合训练、运动疗法和言语疗法等方法进行干预。如果症状无改善或有加重迹象,应尽快就医以评估是否需要调整治疗方案。
1.作业疗法
作业疗法通过提供适当的任务和活动来改善患者的日常生活技能,如进食、穿衣、个人卫生等。此措施有助于提高患者的生活自理能力,减轻家庭照料负担。
2.感觉统合训练
感觉统合训练涉及一系列旨在增强大脑处理感官信息能力的活动,通常在专业人员指导下进行。研究认为,感觉统合障碍是导致部分脑瘫患儿行为问题的原因之一,该训练可改善相关症状。
3.运动疗法
运动疗法侧重于通过定制的锻炼计划来增强肌肉力量、灵活性和协调性。对于存在运动功能障碍的脑瘫儿童而言,这有助于改善其运动能力和生活质量。
4.言语疗法
言语疗法由语言病理学家设计个性化方案,包括声学评估、语音练习及交流技巧训练。针对有言语障碍的脑瘫患儿,该措施有助于纠正发音错误、提高沟通效果。
除上述推荐的治疗方法外,建议定期评估孩子的进展并调整干预策略。同时,为孩子营造一个支持性和鼓励性的环境至关重要,家长应积极参与孩子的康复过程,给予充分的理解和支持。

2024-02-28 05:49

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赵丽 主治医师 三甲

提问

康复训练主要是通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等。

2015-12-23 14:08

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王子墨 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

脑瘫儿童的作业治疗可以采用作业疗法、感觉统合训练、运动疗法和言语疗法等方法进行干预。如果症状无改善或有加重迹象,应尽快就医以评估是否需要调整治疗方案。
1.作业疗法
作业疗法通过提供适当的任务和活动来改善患者的日常生活技能,如进食、穿衣、个人卫生等。此措施有助于提高患者的生活自理能力,减轻家庭照料负担。
2.感觉统合训练
感觉统合训练涉及一系列旨在增强大脑处理感官信息能力的活动,通常在专业人员指导下进行。研究认为,感觉统合障碍是导致部分脑瘫患儿行为问题的原因之一,该训练可改善相关症状。
3.运动疗法
运动疗法侧重于通过定制的锻炼计划来增强肌肉力量、灵活性和协调性。对于存在运动功能障碍的脑瘫儿童而言,这有助于改善其运动能力和生活质量。
4.言语疗法
言语疗法由语言病理学家设计个性化方案,包括声学评估、语音练习及交流技巧训练。针对有言语障碍的脑瘫患儿,该措施有助于纠正发音错误、提高沟通效果。
除上述推荐的治疗方法外,建议定期评估孩子的进展并调整干预策略。同时,为孩子营造一个支持性和鼓励性的环境至关重要,家长应积极参与孩子的康复过程,给予充分的理解和支持。

2015-12-23 14:08

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疾病百科

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脑瘫 (大脑性瘫痪,脑性瘫痪,婴儿脑性瘫痪)

脑性瘫痪(cerebralpalsy)也称婴儿脑性瘫痪(infantile cerebral palsy),是先天性运动功能障碍及姿势异常临床综合征,我国脑性瘫痪专题座谈会(1988)提出脑性瘫痪的定义是:婴儿出生前到出生后1个月内发育期非进行性脑损害综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。其他原因导致的短暂性运动障碍、脑进行性疾病及脊髓病变等,不属本病的范围。

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