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孩子上课不专心怎么办?
补充说明：孩子上课不专心怎么办?
a******W 2019-11-21 02:05
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医生回答(2)
范孟恩 主治医师 合肥天使儿童医院
擅长：儿童智力低下、小儿癫痫、小儿脑瘫、多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓等疾病。
提问
应该激励孩子的兴趣,别给太大压力给孩子就可以了! 首先,不要对孩子过分要求,先在孩子感兴趣的科目下手,利用孩子的好奇心,比如孩子喜欢发呆幻想,那可以将其与语文的学习结合在一起.其次,一定要多赞美孩子,让孩子从中得到鼓励.
2019-11-21 11:18
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冯平 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
你好。每个孩子的注意力集中度和注意广度都不相同，这可以通过相关的专业测试得出一些结果。并且每个孩子行为背后的原因要了解清楚。才可有的放矢。再比如，需要了解的是，孩子在什么课程中更易走神？哪位老师的课程上不容易走神？还是在所有的时候都出现走神和发呆的情况。孩子走神与教学环境与老师也有些相关。还要考察孩子的学习能力怎么样？有无学习方面的困难和障碍？智力和心理发展水平如何？因为这些都会影响孩子的上课时的一些行为。如果孩子的注意力方面确实存在问题，那么就可以有针对性的进行专业辅导和训练。
2019-11-21 02:11
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是一种虚幻的表象，本来并不存在的某种事物，病人却感知它的存在。正常人偶尔也可出现幻觉，比如在焦虑地等待某人到来时，忽然听到敲门声，实际却没有人来。这种幻听的出现与期待的心理有密切关系，此外在受到突然强烈的刺激下亦可出现幻觉。正常人在殷切盼望、强烈期待、高度紧张情绪影响下，也可出现某种片断而瞬逝的幻觉，如一个母亲突然失去儿子，悲痛万分，有时幻听到儿子在同她讲话等等。这种幻觉往往持续时间不会太长，随着心情的好转，适当的治疗，便会痊愈。
症状起因：下列因素与幻觉的产生有关： 1.强烈的情绪因素:如严重的抑郁症患者可产生与自罪妄想内容有关的幻觉。 2.暗示:如癔症患者可产生的幻想幻觉。 3.感觉剥夺:如老年性耳聋、实验性精神病。 4.脑器质疾病:如颞叶癫痫。 5.催眠期及觉醒期幻觉。 6.意识障碍。 7.某些精神病:如精神分裂症。
可能疾病： 基底动脉型偏头痛 曼陀罗中毒 甲状旁腺功能减退性心肌病 甲状旁腺危象 精神障碍
常见检查：
就诊科室：精神病
