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儿童多动症和好动的区别
补充说明：儿童多动症和好动的区别
a******W 2022-03-28 17:42
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精选回答(1)
儿童多动症和好动的区别在于活动量、注意力控制、行为表现、情绪调节以及学习能力。
1.活动量
儿童多动症的孩子通常表现为过度活跃、难以安静地坐着，而好动的孩子只是比同龄人更喜欢运动或探索。
2.注意力控制
多动症儿童往往无法集中精力完成任务，容易分心；而好动的孩子可能也经常走神，但能通过自我调整重新专注于手头的事情。
3.行为表现
多动症儿童的行为往往是冲动的，他们可能会打断他人、频繁改变活动或做出危险举动。相比之下，好动的孩子虽然也可能有冲动行为，但他们通常会考虑后果并避免危险情况。
4.情绪调节
多动症儿童常常因为小事而烦躁不安，难以控制自己的情绪；而好动的孩子可能也有情绪波动，但通常能够更好地管理情绪。
5.学习能力
多动症儿童可能存在阅读困难、写作障碍等问题，导致学业成绩下降；而好动的孩子可能在某些学科上需要更多努力，但通常不会出现明显的学术困难。
无论是多动症还是单纯的好动，都应关注孩子的日常行为模式，并定期评估其社交和学业适应性，以确保孩子得到适当的教育和支持。
2024-03-19 06:34
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
