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高三学生有焦虑症家长应该怎么办
补充说明：高三学生有焦虑症家长应该怎么办
a******W 2022-04-02 19:21
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
高三学生有焦虑症家长可以考虑认知行为疗法、家庭治疗、支持性心理治疗、心理咨询等治疗方法。
1.认知行为疗法
认知行为疗法通过帮助患者识别和改变负面思维模式来减轻焦虑症状，并提供放松技巧。适用于存在明显认知扭曲、过度担忧等具体问题的学生。需要由专业心理医生指导实施。
2.家庭治疗
家庭治疗旨在改善家庭关系，减少因亲子冲突导致的学业压力及焦虑情绪。适合于存在家庭矛盾、沟通不畅等问题影响学习状态的情况。需在专业人员指导下开展。
3.支持性心理治疗
支持性心理治疗侧重倾听患者的需求和困难，给予情感上的理解和支持。对于轻度焦虑且希望获得共情和鼓励的高中生有效。可作为初始干预或与其他方法联合使用。
4.心理咨询
心理咨询通常包括面对面交流，在安全环境中探讨内心感受和困扰。针对广泛性焦虑或其他特定问题如社交恐惧，可向专业心理医生寻求帮助。
面对高考带来的压力，建议家长关注孩子的心理健康，引导其建立合理的学习计划并设定实际目标。同时，鼓励孩子参加体育锻炼和兴趣爱好活动以缓解压力，确保充足的睡眠时间也有助于提高应对焦虑的能力。
2024-01-29 06:40
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焦虑症（anxietyneurosis）是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床一般分为广泛性焦虑障碍（generalized anxiety disorder，GAD）与惊恐障碍（panic disorder）两种主要形式。而在美国的DSM-5诊断与分类标准中“焦虑障碍”包含的内容更加广泛，包括社交焦虑障碍（社交恐惧）、惊恐发作、广泛焦虑障碍、广场恐惧等障碍、分离性焦虑障碍和选择性缄默症等。
盐酸丁螺环酮片
各种焦虑症。
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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本品适用于各种类型抑郁症，包括伴有焦虑的抑郁症，及广泛性焦虑症。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
