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焦虑症能上学吗
补充说明：焦虑症能上学吗
a******W 2022-04-28 18:43
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精选回答(1)
焦虑症患者是否可以继续上学需结合症状严重性及环境支持评估。
焦虑症若症状轻微，患者能够有效应对日常压力，且学校提供适宜的学习环境和支持系统，此时可考虑继续上学。但若症状较重，可能需要额外的心理健康资源来管理情绪，此时可能会影响学业表现和生活质量，建议寻求专业帮助并考虑调整学习环境。
如果焦虑症状持续或加重，导致无法正常学习、生活，或者影响社交功能，则不建议继续上学。因为这可能会加剧患者的不适感，并可能导致进一步的社会隔离。
对于焦虑症患者来说，保持良好的心理卫生习惯至关重要。定期锻炼身体、均衡饮食以及足够的睡眠可以帮助减轻焦虑症状。此外，建立良好的社会支持网络也有助于缓解压力，促进心理健康。
2024-04-11 00:41
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焦虑症（anxietyneurosis）是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床一般分为广泛性焦虑障碍（generalized anxiety disorder，GAD）与惊恐障碍（panic disorder）两种主要形式。而在美国的DSM-5诊断与分类标准中“焦虑障碍”包含的内容更加广泛，包括社交焦虑障碍（社交恐惧）、惊恐发作、广泛焦虑障碍、广场恐惧等障碍、分离性焦虑障碍和选择性缄默症等。
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舍曲林用于治疗抑郁症的相关症状，包括伴随焦虑、有或无躁狂史的抑郁症。疗效满意后，继续服用舍曲林可有效地防止抑郁症的复发和再发。 舍曲林也用于治疗强迫症，初始治疗有反应后，舍曲林在治疗强迫症二年的时间内，仍保持它的有效性、安全性和耐受性。
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1.重症抑郁症（MDD）的治疗：重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪（至少持续2周），主要包括以下症状：情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑（GAD）：表现为过度的焦虑和烦恼，至少持续6个月。主要有以下症状：烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
