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我是高三学生,我拒绝,几次僵持不下,但是又不敢跟他说
补充说明:我是高三学生,我拒绝,几次僵持不下,但是又不敢跟他说
1*****k 2013-12-14 20:49
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精选回答(4)
你好,根据你所说的情况,首先的话就是说像这样的情况我建议你最好还是能够好好的放松一下自己,另外的话就是像你男朋友这样情况的话,他可能并不是真的很爱你,所以说他会因为一件这样的小事情跟你分手,还有就是说名声对于女生来说是非常重要的。建议自己考虑清楚。希望我的回答对你有所帮助。
2018-12-09 21:21
举报你的做法是对的,目前正在上学期间,一切是以学习成绩为主。如果谈朋友影响学习还是不谈为好,因为人生还没有开始,将来路怎么走自己都不知道,也具有很多不确定性。你不想做就大胆的跟他说,如果他因此离开你也没有什么可惜的,如果是真的心里有你,也不会急着做这种事,更不会因此而离开。
2018-11-15 15:12
举报这个其实的话,就是生活事件的影响的了,主要还是考虑双方多交流,多沟通,相互的退让,是可以帮助的了。焦虑是人类在与环境作斗争及生存适应的过程中发展起来的基本人类情绪,焦虑并不意味着都是有临床意义的病理情绪,在应激面前适度的焦虑具有积极的意义,它可以充分地调动身体各脏器的技能,适度提高大脑的反应速度和警觉性。只有具备某些病理性特征同时对正常的社会功能造成影响时,才成为病理性焦虑。
2018-05-01 19:10
举报未成年人是不适合性生活的,以免影响以后生活,一般要20岁以后才能有性生活比较好,建议自重。
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在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
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