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小儿发育性阅读障碍
补充说明：小儿发育性阅读障碍
a******W 2014-07-29 20:47
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发育性阅读障碍是儿童在正常智力和教育条件下，阅读能力仍明显落后于同龄人的一种神经发育差异，通常在学龄期逐渐显现。表现为识字慢、朗读易错漏、理解字面意思困难等，并非态度问题。早期识别并给予针对性语言训练与心理支持，多数儿童可获得改善，但进程存在个体差异。日常需多鼓励、少施压，关注情绪与自信，必要时寻求专业评估与指导。
2026-05-08 07:06
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紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。好的变化，如结婚、生子;坏的如离婚、待业，日久都会使人紧张。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。普通的紧张都是暂时性的。突发性的紧张是一种恐惧感。
症状起因：一、精神处于高度准备状态，兴奋不安。 二、激烈或紧迫，使人精神紧张。 三、供应不足，难于应付。 四、考试时情绪思维过度焦虑。
可能疾病： β受体亢进症 性交晕厥 慢性疲劳综合症 房室结折返性心动过速 职业枯竭
常见检查：
就诊科室：心理
