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生活频道儿童自闭症
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a******W 2014-11-26 19:42
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童自闭症的核心特征包括社会交往障碍、语言交流障碍、局限的兴趣和活动以及刻板重复的行为模式。
儿童自闭症是一种复杂的神经发育障碍，涉及多个脑区的功能异常，这些功能异常导致了患者在社交互动、沟通技巧、情感表达等方面的困难。此外，患者的兴趣范围狭窄且对变化敏感，常常表现出刻板重复的行为模式。
如果孩子出现情绪或行为上的剧烈波动，或者有明显的攻击性行为，可能需要进一步的心理评估和治疗干预。
面对儿童自闭症，家长应关注早期识别与干预，并提供适宜的支持环境以促进其全面发展。
2024-03-20 21:09
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医生回答(1)
许倩倩 主治医师 三甲
提问
你好,平时,把所有玩具都放出来,让他随意玩是可以的.不要强迫他睡觉,他困了自然会睡的,另外不要让孩子吃过多的零食.好天气可以带孩子出去玩玩,接触更多的人.
自闭症应早期治疗：一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚,疾病严重程度,早期言语发育情况,认知功能,是否伴有其它疾病,是否用药,是否训练等多种因素有关.
孤独症的实质的损害是认知障碍,表现在早期的分享性注意和扮演行为上.分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣,当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣,而是要得到它,这种障碍是孤独症的早期症状之一.如果能发现早期症状,进行早期诊断,早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响.
孤独症患儿没有独立交往的能力,不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境,这种障碍随着年龄增大显得更为突出.作为家长,是很容易辨认出孩子的这些异常的.
一部分患儿到青春期以后症状可有改善,古怪刻板的行为减少,社会交往和适应社会的能力或多或少地提高.但仍表现为与人交往困难,独来独往,回避他人；在不涉及社交能力时,也能干好某些简单,机械的事情.
早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好.目前国内外许多人认为,治疗自闭症唯一有效的方式是训练.1,把它归结到教育问题.别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内,城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍,交往,建立友谊.2,注重情商培育,情商即社会适应的综合能力.孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感.3,尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏,做作业；包括学校,班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日,欢送老师等等.从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊,智慧与温暖.4,为孩子的交友创造条件.不仅应允许孩子走下高楼,走出家门,也应允许还把小朋友请进家门.为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术,方法和技巧.5,培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办.让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头.以磨练孩子的意志力.
2014-11-26 19:42
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儿童孤独症(childhoodautism)是一种广泛性发育障碍的亚型。是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为特征的发育性障碍。主要表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某些方面较好的能力。男童多见。过去称为婴儿孤独症(infantile autism)、儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。在分类学上目前归于心理发育障碍范畴，称为广泛发育障碍(pervasive developmental disorder)。本病病因未明。双生儿研究提示在单卵双生儿中同病率高于双卵者。脑电图及脑影像检查均有较高的异常率，但不具特异性。神经系统软体征也较多。某些疾病，例如脆性X染色体综合征患者并发孤独症症状者也较多。
