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青少年的情绪障碍
补充说明：青少年的情绪障碍
x****0 2014-12-02 23:51
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精选回答(1)
青少年的情绪障碍可能表现为情绪低落、焦虑、社交退缩、自我评价降低和冲动行为。如果这些症状影响了日常生活，建议寻求专业心理医生的帮助。
1.情绪低落
情绪障碍可能影响大脑神经递质的平衡，导致5-羟色胺和去甲肾上腺素等神经递质减少，这些递质与情绪调节有关。当这些递质失衡时，会导致情绪低落。情绪低落通常表现在个体的心境状态上，可以伴随疲劳、兴趣减退等症状。
2.焦虑
焦虑症的发生与遗传因素、心理社会因素以及脑内的神经递质异常有关。神经递质紊乱会影响中枢神经系统功能，使人感到紧张不安。焦虑症状常出现在青少年的思维活动中，可表现为过度担忧未来、难以控制的恐惧感。
3.社交退缩
社交退缩可能是由生物学因素、环境因素和社会因素共同作用引起的。生物因素包括遗传和大脑结构异常；环境因素如家庭关系不良或学校欺凌；社会因素包括同伴压力或文化期望。这种回避行为主要发生于人际交往中，可能涉及面对面交流、参加集体活动等方面的困难。
4.自我评价降低
自我评价降低可能源于内部认知过程的改变，如自动思维模式偏向负面思考，或是受到外部压力的影响，如来自父母或老师的过高期待。这种情况多见于青少年对自己的能力、外貌等方面持消极态度，经常出现自卑、自责的心理反应。
5.冲动行为
冲动行为可能与大脑额叶皮层发育延迟或功能异常有关，也可能受家庭教育方式不当等因素影响。这些因素可能导致青少年缺乏足够的自制力来抑制冲动行为。冲动行为通常发生在日常生活中，例如突然做出危险决定、无法等待轮到自己、频繁打断他人等。
针对青少年情绪障碍，建议进行心理咨询评估以确定具体诊断，必要时可遵医嘱进行脑电图、磁共振成像等相关检查。治疗措施可能包括认知行为疗法、家庭治疗或药物治疗，常用抗抑郁药有舍曲林、氟西汀等。家长应关注孩子的心理健康，确保其获得适当的教育支持，并鼓励参与有益身心健康的活动，如运动或艺术课程，以促进身心健康。
2024-02-07 02:05
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医生回答(1)
童年情绪障碍的病因有很多，多半是由于欲望得不到满足有关。像你们的情况有可能为家庭关系不良，或者由于父母突然分离不幸事故、亲人重病或死亡、受到挫折等。此外情绪障碍也有遗传的因素在里面。对于此病在的治疗 多采用以心理治疗为主药物治疗为辅的综合治疗原则。
2014-12-02 23:51
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童年期的情绪障碍主要由社会心理因素所致，与儿童发育和境遇有一定关系，如遇有某些应激因素，或因家庭环境不良，教育不当等导致的以焦虑、紧张、强迫、恐惧或害羞等一类情绪障碍。患者自身感到痛苦，并且影响了正常的学习和日常生活。一般无器质性病变，成年后很少出现神经症性障碍，病程多短暂。
草酸艾司西酞普兰片
1.重症抑郁症（MDD）的治疗：重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪（至少持续2周），主要包括以下症状：情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑（GAD）：表现为过度的焦虑和烦恼，至少持续6个月。主要有以下症状：烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁症。包括伴有焦虑的抑郁症及反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症状：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症／社交焦虑症。焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。
盐酸丁螺环酮片
各种焦虑症。
利培酮口服液
1.用于治疗急性和慢性精神分裂症以及其它各种精神病性状态的明显的阳性症状（如幻觉、妄想、思维紊乱、敌视、怀疑）和明显的阴性症状（如反应迟钝、情绪淡漠及社交淡漠、少语）。也可减轻与精神分裂症有关的情感症状（如：抑郁、负罪感、焦虑）。对于急性期治疗有效的患者，在维持期治疗中，本品可继续发挥其临床疗效。 2.可用于治疗双相情感障碍的躁狂发作，其表现为情绪高涨、夸大或易激惹、自我评价过高、睡眠要求减少、语速加快、思维奔逸、注意力分散或判断力低下（包括紊乱或过激行为）。
