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低视力康复中心
补充说明：低视力康复中心
a******W 2015-09-05 15:39
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低视力康复可以通过低视力助视器使用训练、色觉训练、对比敏感度训练、阅读技巧训练、环境调整训练等方法来改善视力。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医。
1.低视力助视器使用训练
低视力助视器使用训练通常由专业人员指导，在特定环境下进行，旨在教会患者如何正确使用助视器来改善视觉功能。助视器能够放大视野、增强颜色对比度等，从而提高阅读能力和日常生活活动能力。通过训练可使患者熟练掌握助视器操作方法，充分发挥其作用。
2.色觉训练
色觉训练包括一系列色彩识别和区分任务，通常在专业人士指导下进行，旨在恢复或改善色觉异常患者的辨别能力。色觉训练有助于加强大脑对不同颜色的识别和处理能力，适用于色盲或色弱患者。针对性地解决色觉问题，提高日常活动安全性。
3.对比敏感度训练
对比敏感度训练涉及使用特殊工具或软件，在明亮和暗淡背景下交替显示黑白条纹图案，以锻炼眼睛辨别细微差异的能力。此措施针对降低对比敏感度这一特定问题有效，因为对比敏感度是衡量人眼感知亮度差异的重要指标之一，通过训练可以提高其水平。
4.阅读技巧训练
阅读技巧训练包括行间距调整、字体大小变化及排版优化等内容，目的在于提升阅读效率并减轻视觉负担。这些措施着眼于改善低视力患者的阅读体验，减少因视觉障碍导致的阅读困难。通过优化阅读环境，可以使低视力人群更加舒适地进行阅读活动。
5.环境调整训练
环境调整训练涵盖家居布局优化、照明改造以及家具移动等内容，旨在为低视力人士营造安全且易于使用的居住空间。此措施针对改善低视力患者的生活质量具有重要意义，因为它考虑到了日常生活中常见的环境因素对其造成的困扰，并提供相应的解决方案。
在选择合适的低视力助视器时，应考虑到个体的需求和预算限制，确保助视器的功能符合实际需求，同时价格也要适中，以免造成不必要的经济压力。
2024-03-14 11:05
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低视力康复可以通过低视力助视器使用训练、色觉训练、对比敏感度训练、阅读技巧训练、环境调整训练等方法来改善视力。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医。
1.低视力助视器使用训练
低视力助视器使用训练通常由专业人员指导，在特定环境下进行，旨在教会患者如何正确使用助视器来改善视觉功能。助视器能够放大视野、增强颜色对比度等，从而提高阅读能力和日常生活活动能力。通过训练可使患者熟练掌握助视器操作方法，充分发挥其作用。
2.色觉训练
色觉训练包括一系列色彩识别和区分任务，通常在专业人士指导下进行，旨在恢复或改善色觉异常患者的辨别能力。色觉训练有助于加强大脑对不同颜色的识别和处理能力，适用于色盲或色弱患者。针对性地解决色觉问题，提高日常活动安全性。
3.对比敏感度训练
对比敏感度训练涉及使用特殊工具或软件，在明亮和暗淡背景下交替显示黑白条纹图案，以锻炼眼睛辨别细微差异的能力。此措施针对降低对比敏感度这一特定问题有效，因为对比敏感度是衡量人眼感知亮度差异的重要指标之一，通过训练可以提高其水平。
4.阅读技巧训练
阅读技巧训练包括行间距调整、字体大小变化及排版优化等内容，目的在于提升阅读效率并减轻视觉负担。这些措施着眼于改善低视力患者的阅读体验，减少因视觉障碍导致的阅读困难。通过优化阅读环境，可以使低视力人群更加舒适地进行阅读活动。
5.环境调整训练
环境调整训练涵盖家居布局优化、照明改造以及家具移动等内容，旨在为低视力人士营造安全且易于使用的居住空间。此措施针对改善低视力患者的生活质量具有重要意义，因为它考虑到了日常生活中常见的环境因素对其造成的困扰，并提供相应的解决方案。
在选择合适的低视力助视器时，应考虑到个体的需求和预算限制，确保助视器的功能符合实际需求，同时价格也要适中，以免造成不必要的经济压力。
2015-09-05 15:41
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外界的声音通过两条途径传向人的内耳。一条是通过外耳道、鼓膜、听骨链、前庭窗的空气传导途径，一条是颅骨的移动和压缩式移动直接波动外淋巴的骨传导途径。当声音传入内耳后，耳蜗基底膜上的毛细胞发生剪切运动产生动作电位，电讯号随神经传入大脑从而产生听觉。如果在上述途径中，任何一个环节发生了病变，都会使听力受到影响。
症状起因：1 洁耳过度 破坏鼓膜所致 2 五官疾病所致 如中耳炎 鼻炎等 3 心脑血管疾病所致 如高血压 等 4 工作压力过大所致 如疲劳过度 休息不好等。 5 工作或生活周边噪音较大所致 6 药物不良反应
可能疾病： Wegner肉芽肿伴发的葡萄膜炎 交感神经型颈椎病 噪声病 慢性疲劳综合症
常见检查：
就诊科室：耳鼻喉
