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9岁孩子心理
补充说明：9岁孩子心理
a******W 2015-11-07 23:30
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精选回答(1)
赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
9岁孩子心理发展可以通过心理咨询、行为疗法、社交技能训练、家庭治疗或学校干预等方法进行干预。如果症状持续或加剧，建议寻求专业心理医生的帮助。
1.心理咨询
通过定期安排专业心理咨询师与患儿及其家长进行面对面交流，深入探讨其内心感受、情绪体验及认知方式。旨在帮助患儿识别并解决潜在的心理困扰，促进健康心理发展；对于9岁儿童存在心理问题具有一定积极作用。
2.行为疗法
行为疗法通常由认证的心理治疗师引导患儿参与特定的行为实验，如暴露疗法或阳性强化法，在日常生活中实践新的思维模式或行为习惯。此方法依据操作性条件反射理论来改变不良行为模式；可针对9岁儿童常见的焦虑、注意力不集中等问题提供有效解决方案。
3.社交技能训练
社交技能训练包括一系列角色扮演和模拟互动活动，由经验丰富的临床心理学家指导患儿学习有效地沟通技巧和建立友谊的方法。此措施有助于提高患儿在同伴交往中的自信心和适应能力；对改善9岁儿童普遍面临的社交挑战具有重要意义。
4.家庭治疗
家庭治疗涉及邀请整个家庭成员参加一系列讨论会面，由持证心理医生引导家庭成员探索并解决内部冲突，重建和谐关系。家庭环境对儿童心理健康至关重要，通过改善家庭氛围可减轻压力影响；适用于处理因亲子关系问题导致的儿童心理问题。
5.学校干预
学校干预包括组织专门的辅导员或心理顾问与教师合作，为有需要的学生提供个别或小组支持服务，例如辅导课程或团队建设活动。学校是儿童日常生活的重要场所，干预措施有助于营造积极的学习环境；适合处理由学业压力或其他教育相关问题引起的儿童心理问题。
在考虑9岁儿童的心理健康时，应特别关注家庭教育环境的塑造以及与同龄人的社交互动。家长应给予足够的关爱和支持，同时鼓励孩子积极参与课外活动，以促进其全面发展。
2024-03-06 22:42
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医生回答(4)
孙卓林 主治医师 三甲
擅长：全科
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这个的话，是不好判断孩子的心理的哈，自己可以平时和孩子或者是她的老师谈谈孩子的情况，多和孩子沟通一些来，了解孩子的一个情况来，会好一些的哈。
指导意见：
像你说的这样的话，一般是不会出现一个心理的问题的哈。可能是她自己在学习的过程中遇到了一些麻烦是她自己不能解决的哈，可能是这样的一些问题的情况所引起的哈。自己可以在平时的时候，孩子放松的时候，和孩子或者是老师那里了解一下孩子的情况，然后再引导孩子，那样会好一些的哈
2015-11-07 23:29
举报廖丽华 主治医师 三甲
擅长：全科
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9岁孩子心理
这是生活的习惯和适应问题，需要健康指导，以利于身心更好发展。
意见与建议
俗话说：性格决定命运。性格是有生活习惯养成的，所以，培养良好的生活或学习习惯很重要。
2015-11-07 23:29
举报康同全 主治医师 三甲
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9岁孩子心理:9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。
2015-11-07 23:29
举报郭伟 主治医师 三甲
擅长：全科
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9岁孩子心理:家长应为孩子主动地选择正确的教育方式，选择“有营养”的教育内容。图书、动画、玩具、音乐、亲子活动……都是可以有效借助的工具。除此之外，近些年兴起的、被教育学家及儿童心理学家普遍认可的一种儿童心理生理教育方式，就是儿童职业体验。让孩子在儿童城市[2]进行职业体验，做城市的“主人”，自己动手，体验成长的乐趣。
2015-11-07 23:29
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。 焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。 病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
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抑郁发作、强迫症、神经性贪食症，可作为心理治疗的补充用于减少贪食和导泻行为。
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盐酸奥布卡因滴眼液行表面麻醉进行白内障超声乳化手术可缓解患者术前心理紧张情绪，减轻疼痛不适，减少术后并发症的产生，有利于患者的术后康复。
