发病时间：不清楚
儿童孤僻症表现
补充说明：儿童孤僻症表现
a******W 2015-11-30 17:58
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童孤僻症表现为社会交往障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄、行为刻板、缺乏想象力等，通常在3岁前出现。由于孤僻症的症状复杂多样，建议寻求专业心理医生进行评估和治疗。
1.社会交往障碍
孤独症儿童存在社交互动缺陷，如缺乏眼神接触、表情和肢体语言不恰当等。这些异常可能源于大脑神经发育异常导致的信息处理和社交技能获取困难。
2.非语言交流障碍
由于大脑神经功能紊乱，影响了信息的正常传递和接收，使患者无法正确理解或表达非语言信号。主要表现为不能有效地使用手势、面部表情和身体姿势来辅助沟通。
3.兴趣狭窄
当孤独症儿童的大脑受到损伤时，可能会出现特定的兴趣领域固定化的情况。这种现象通常表现为对某些事物的过度迷恋，而忽视周围环境的变化。
4.行为刻板
孤独症儿童的行为模式受大脑中枢神经系统控制，若中枢神经系统受损，则可能导致行为模式异常。此类儿童常表现出重复性动作，如拍手、转圈等，且难以改变这些行为模式。
5.缺乏想象力
孤独症儿童因为大脑功能受限，想象力和创造力受到影响，从而出现缺乏想象力的现象。这可能体现在他们对游戏、玩具或日常活动的参与程度较低，以及对新奇事物的接受度较差。
针对儿童孤僻症，可以进行心理评估、基因检测等相关检查。治疗措施包括行为疗法、语言疗法和社交技能培训。家长应注意定期带孩子进行体检和心理咨询，监测病情变化；同时关注孩子的饮食健康，保证充足的睡眠时间，有利于促进大脑发育。
2024-03-08 20:07
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医生回答(4)
孙和风 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
孤僻即我们常说的不合群，指不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态，但是诊断孤僻症需要一定症状和表现。 不要给小孩子扣孤僻的帽子，建议家长多点耐心，一般小孩可能有幼年的创伤经验，多给孩子鼓励与信心
2015-11-30 17:57
举报易姹新 主治医师 三甲
提问
你好,孩子孤独症是一种社会交往,言语交流,兴趣和行为动作等反面都存在严重障碍的广泛性发育障碍,要矫治孩子的孤独症,目的在于教会孩子有用的社会技能,可以为孩子制定教育训练,从孩子的基线开始,循序渐进,长期检查;也可由父母先去接受教育,再指导练习对与严重的学龄前儿童，可以进入特殊学校训练
2015-11-30 17:57
举报赵立垠 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
由于尚不明了孤独症的发病原因和发病部位,因此仍没有效果显著的医疗手段.从这一意义上讲孤独症目前属于无法治愈的疾病,也就是说孤独症将长期甚至终生伴随着患者.但如果“治疗”定义为并非仅指医学治疗,而是包括一切能够有效促使患儿病情好转,增强他们社会交往能力及适应力的训练疗法,目前国际上各种类型的训练疗法则是名目繁多. 由于孤独症的各种表现特征可能分散出现在患儿不同的发展时期,且不同的患儿的具体表现也往往各不相同,很难进行比较.所以在面对不同疗法和训练手段时,不能因某一种方法适合某一患儿,或曾对某一患儿病情的好转有显著疗效,而把这种疗法视为普遍适用的治疗手段.
2015-11-30 17:57
举报林东升 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
诊断标准、：
A.(1)、(2)与(3)中有六个项目，而且(1)至少两项，(2)与(3)至少一项：
(1)社会互动有质的困难显现在以下部分至少有两项：
(a)运用多个非口语行为
(b)无法发展符合发展水平的同侪关系
(c)缺乏自发性的寻求他人以想要分享快乐、兴趣或成就
(d)缺乏社会或情绪互惠（reciprocity）
(2)沟通有质的困难显现在以下部分至少有一项：
(a)口语发展的缺乏或迟缓
(b)有口语者，在维持或开启对话上有困难
(c)固着及重复使用语言或特殊语言
(d)缺乏符合发展水平的不同、自发性的假装性游戏或社会性模仿
(3)有限的重复与固着行为模式、兴趣、活动显现在以下部分至少有一项：
(a)包含一个或更多的固着与有限兴趣模式，在强度或焦点上都显得异常
(b)执着于特定、非功能性日常生活作息或仪式
(c)固着与重复动作姿势（例如拍手、绞手或复杂的全身动作）
(d)持续专注在物体的某部件上
B.在以下领域至少有一项迟缓或异常功能，且初现在三岁以前：(1)社会互动，(2)社会沟通的语言，或(3)象征或想象性游戏
C.这样的干扰无法以雷特式症或是儿童解离疾患来说明。
简单的说，自闭症的主要障碍有三个：社会交往的障碍，语言和表达的障碍，刻板行为和狭隘兴趣。
2015-11-30 17:57
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儿童孤独症(childhoodautism)是一种广泛性发育障碍的亚型。是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为特征的发育性障碍。主要表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某些方面较好的能力。男童多见。过去称为婴儿孤独症(infantile autism)、儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。在分类学上目前归于心理发育障碍范畴，称为广泛发育障碍(pervasive developmental disorder)。本病病因未明。双生儿研究提示在单卵双生儿中同病率高于双卵者。脑电图及脑影像检查均有较高的异常率，但不具特异性。神经系统软体征也较多。某些疾病，例如脆性X染色体综合征患者并发孤独症症状者也较多。
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