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孩子在幼儿园孤僻不合群,不听指令,但是很

发病时间:不清楚

孩子在幼儿园孤僻不合群,不听指令,但是很

补充说明:孩子在幼儿园孤僻不合群,不听指令,但是很

地*皮 2019-09-04 14:48

心理治疗 矫正

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精选回答(2)

王改平 主治医师 邢台改平医院

擅长:儿科常见病以及孩子中药调理厌食,不长个

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康复训练是最有效的干预方法。对孩子进行心理治疗多采用行为治疗,该方法能够强化孩子已经形成的良好行为,同时,对影响到接受教育和训练、社会交往和危害自身的异常行为予以矫正。实际上该病的治疗最有效的方法是康复训练和教育,其中应用行为分析法、人际关系干预法等在临床上使用最多。

2019-09-10 17:29

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杨亚萍 医师 定兴县中医院

擅长:内科,儿科,妇科等疾病以及保健养生。

提问

根据您所说的情况,考虑可能是因为孩子比较小,还不会和其他孩子交流导致的情况,有可能是平时和他人交流太少导致的情况。建议平时多带孩子到户外玩耍,和别的小朋友一块玩耍,交流,逐渐学会和别人的交往常识,这样孩子就会逐渐合群了。

2019-09-10 17:00

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治疗各种类型的抑郁,包括伴有焦虑抑郁反应性抑郁。常见的抑郁状:乏力睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑常见的社交焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。治疗疗效满意后,继续服用本品可防止抑郁、惊恐障碍和强迫症的复发。

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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍(如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍失眠)。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面,可用于治疗耳蜗前庭疾病。

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