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手脑速算对孩子的危害

发病时间:不清楚

手脑速算对孩子的危害

补充说明:手脑速算对孩子的危害

a******W 2021-09-12 22:39

缺陷 焦虑 沮丧 紧张 心理医生

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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

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手脑速算可能导致注意力缺陷、过度依赖、计算错误、时间管理困难以及数学焦虑等风险。
1.注意力缺陷
由于手脑速算需要高度集中的注意力和快速的手部协调能力,孩子可能难以集中精力完成任务。这可能导致学习效率低下、易分心等问题,进而影响学习成绩和自信心。
2.过度依赖
长时间使用手脑速算可能会导致孩子过度依赖这种学习方法,忽视其他有效的学习策略。这可能会限制他们的思维灵活性和适应不同学习环境的能力,不利于长远发展。
3.计算错误
手脑速算强调速度而非准确性,在高速运算过程中可能出现粗心大意导致的计算错误。频繁的计算错误可能导致孩子沮丧并降低其对数学的信心,阻碍进一步的学习进步。
4.时间管理困难
手脑速算通常设定严格的时间限制,部分孩子可能因无法合理分配时间而感到压力。这可能导致孩子产生挫败感,甚至回避类似的任务,影响他们建立良好的时间管理习惯。
5.数学焦虑
手脑速算涉及复杂的数学概念,部分孩子可能因其难度而感到焦虑或紧张。长期的数学焦虑可能抑制孩子的学习兴趣,使其更难从失败中恢复过来,形成恶性循环。
家长应关注孩子在进行手脑速算时可能出现的心理健康问题,如数学焦虑。若这些问题影响了孩子的日常生活和学业表现,建议寻求专业心理医生的帮助。

2024-02-02 12:36

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焦虑

在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。

  • 症状起因:焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应,只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显,焦虑症状很突出而其他症状不突出,焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围,以致影响正常的生活、学习、工作时,才可以认为患了焦虑症,又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有: 1、生物学因素,如遗传影响与生理因素; 2、心理因素,如认知、情绪等; 3、社会因素,如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

  • 可能疾病: 儿童精神分裂症 周末焦虑症 密码综合症 慢性疲劳综合症 电脑狂躁症

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  • 就诊科室:心理

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