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儿童阅读心理
补充说明：儿童阅读心理
a******W 2015-10-31 20:55
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医生回答(2)
胡一芬 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
儿童阅读心理障碍可以通过行为疗法、认知疗法、家庭治疗、心理咨询和学校干预等方法进行治疗。如果症状没有改善或者加重，应尽快寻求专业帮助。
1.行为疗法
通过正面强化、模仿示范等方式来训练孩子正确的阅读技巧和习惯。此方法有助于纠正错误的行为模式，建立积极的阅读关联，提高阅读效率。
2.认知疗法
采用面谈、角色扮演等手段帮助孩子识别并改变不良思维模式。旨在解决因认知偏差导致的阅读障碍，促进对文字的理解和接纳。
3.家庭治疗
邀请家长参与咨询过程，共同探讨家庭教育环境对孩子阅读心理的影响。目标是改善亲子互动质量，优化家庭支持系统，从而促进孩子阅读兴趣及能力的发展。
4.心理咨询
通过个体或团体形式开展一系列专业访谈活动，深入挖掘儿童内心世界及其对阅读的认知感受。旨在协助儿童正确认识自我价值，树立自信心态，并形成健康的心理素质基础之上再进一步发展其阅读潜能。
5.学校干预
包括组织专题讲座、设立阅读角等举措，在校园内营造浓厚书香氛围。有利于激发学生内在求知欲望，培养良好阅读习惯，并且能够有效减轻课业压力所带来的消极影响。
除了上述建议外，定期评估孩子的阅读进展也是必不可少的环节。这可以帮助家长和教育工作者了解孩子是否需要调整教学策略或提供额外的支持。同时，鼓励孩子参加阅读俱乐部或与其他同龄人分享书籍也是一个增强阅读乐趣的好方法。
2024-03-16 04:58
举报李敏华 主治医师 三甲
提问
长期的生理疾病会诱发孩子的自卑感，引起心理问题。他不自觉地抠指甲和手指表皮现象，就是自卑心理的外表反应。积极地治疗生理疾病，并且告诉他，人都是会得病的。不要老是强调他是一个体弱多病的体质，这不仅会加重他的自卑心理，还不利于调动他体内积极的自我免疫机制，消极的心理暗示会使他变得更加体弱多病、脾气暴躁。
2015-10-31 20:55
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1.重症抑郁症（MDD）的治疗：重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪（至少持续2周），主要包括以下症状：情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑（GAD）：表现为过度的焦虑和烦恼，至少持续6个月。主要有以下症状：烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
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治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
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抑郁发作、强迫症、神经性贪食症，可作为心理治疗的补充用于减少贪食和导泻行为。
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