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儿童孤独症如何判断
补充说明：儿童孤独症如何判断
a******W 2015-12-02 21:08
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
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你好！儿童孤独症治疗
训练干预
虽然孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
2015-12-02 21:07
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闵元华 主治医师 三甲
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儿童孤独症可以通过儿童的日常表现、沟通障碍、行为刻板、感觉异常、智能障碍等方面来判断。
1、日常表现
孤独症是一种广泛的发育障碍病症，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。儿童可以通过日常表现来判断是否患有孤独症。如果儿童的日常表现与其他儿童不同，如出现对别人的呼唤不敏感、缺乏与他人沟通的兴趣、对玩具的兴趣比较小等，可能是儿童患有孤独症。
2、沟通障碍
孤独症儿童的沟通障碍主要表现为语言沟通障碍、表情缺乏、动作比较刻板等，如果儿童出现上述症状，则可能是患有孤独症。
3、行为刻板
孤独症儿童的行为活动会出现明显的刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。如果儿童出现了上述行为，则可能是患有孤独症。
4、感觉异常
孤独症儿童的感觉可能会出现异常，如对外界刺激比较敏感，可能会出现对某些物体、场景反应过度等情况。
5、智能障碍
儿童孤独症儿童的智能可能会出现一定程度的障碍，如计算力、理解力、判断力等都会出现一定程度的障碍。
如果儿童出现上述症状，建议家长及时带儿童到医院就诊，通过检查明确病情后，在医生的指导下进行针对性治疗。
2015-12-02 21:07
举报林立让 主治医师 三甲
擅长：全科
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你好！4.神经内分泌和神经递质
与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。
2015-12-02 21:07
举报李娟 主治医师 三甲
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你好！儿童孤独症病因
尚不清楚，可能与以下因素有关：
1.遗传
遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。
2.围产期因素
围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
3.免疫系统异常
发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。
2015-12-02 21:07
举报李长林 主治医师 三甲
擅长：全科
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你好！儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。该症患病率3～4/万。但报道有增高的趋势，据国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据，孤独症患病率在1‰～2‰。国内未见孤独症的全国流调数据，仅部分地区作了相关报道，如2010年报道，广东孤独症患病率为0.67%，深圳地区高达1.32%。
2015-12-02 21:07
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小儿弱智，又称精神发育迟滞。患有此病的儿童，其智力水平明显低于同龄儿童。患儿的临床表现主要就是运动、语言方面较差，比如说小儿的坐、立、行及语言方面发育都比较迟缓，有的孩子到4、5岁，6、7岁甚至10来岁还不能说话和运动，理解能力、计算能力、记忆力，以及观察力、分析能力、思维想像各方面，其它还包括社会适应能力方面，都发育比较迟缓。
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