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多动症的后果会怎么样

发病时间:不清楚

多动症的后果会怎么样

补充说明:多动症的后果会怎么样

a******W 2022-01-21 18:35

多动症 缺陷 学习障碍 注意障碍 沮丧 大脑 发育 心理咨询

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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

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多动症可能导致注意力缺陷、情绪调节困难、学习障碍、社交技能缺陷以及行为冲动。
1.注意力缺陷
注意力缺陷是指患者存在明显的主动注意障碍,无法将心理活动指向特定的目标。会导致患者难以完成需要持续专注的任务,影响日常生活和学业表现。
2.情绪调节困难
情绪调节困难表明个体对情绪体验的认知、表达和控制能力存在障碍。可能导致过度激动或沮丧等强烈情绪反应,进一步加剧症状并影响生活质量。
3.学习障碍
学习障碍涉及阅读、写作或数学等方面的困难,可能由多种因素引起。这可能导致成绩下降、自信心受损等问题,进而影响学业成就和社会适应能力。
4.社交技能缺陷
社交技能缺陷指个体在建立和维持人际关系方面遇到困难,通常与大脑额叶发育异常有关。这些问题可能导致人际交往不良,使患者难以建立和保持友谊,导致孤独感增加。
5.行为冲动
行为冲动是由于中枢神经系统的抑制功能不足,导致个体在做出决定前缺乏足够的思考。这可能会导致一系列的问题,如频繁发生冲突、容易受挫以及出现其他行为问题。
家长应密切关注孩子的行为变化,定期进行心理咨询,以早期发现并干预多动症。

2024-02-22 09:14

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疾病百科

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学习障碍

学习障碍,指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题,以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者;其障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成之结果;其鉴定基准如下:(一)智力正常或在正常程度以上者。(二)个人内在能力有显著差异者。(三)注意、记忆、听觉理解、口语表达、基本阅读技巧、阅读理解、书写、数学运算、推理或知觉动作协调等任一能力表现有显著困难,且经评估后确定一般教育育所提供之学习辅导无显著成效者。

  • 症状起因:学习障碍主要原因: 1、 父母晚婚、晚育(这种现象在知识分子人群中十分多见。在知识分子人群中因为学习和工作的压力,多数晚婚、晚育。而且缺乏体力活动和锻炼,身体素质较差)。 2、 怀孕时胎位不正,分娩时难产(生物进化的法则是,物择竞天、适者生存。胎位不正、难产已经说明,孩子的发育已经在子宫内遇到问题。在现代化的医疗条件下,帮助孩子出生是没有问题的。但是它没有按照千百万年来人类生殖的有序合理的过程,必然造成孩子在发育过程中的一部分不适应。那些大龄父母、胎位不正的父母,要理解这条法则。否则,是要冒风险的)。 3、 工业污染和环境变换 随着人类活动加快,工业污染不断加剧。各种有毒、有害物资散布在环境中。同时地球的环境也发生很大变化。紫外线、射线、不明微生物等都有增强的趋势。这对于出生健康的儿童来说,它可以调节自己以适应外界。这就象细菌会对抗生素逐步产生抗药性、耐药性,就象老鼠对于有毒的鼠药越来越适应一样。但是体质差的儿童就不适应外界这样的变化,而影响发育。 4、 生病所致 一些儿童在一场大病后,逐步体现出来。特别是发烧、抽搐,对于脑部的神经组织产生

  • 可能疾病: 儿童学习能力障碍 染色体异常 水俣病 酒中毒性痴呆 韦尼克脑病

  • 常见检查:

  • 就诊科室:心理

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