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成人大舌头说话不清楚怎么办
补充说明：成人大舌头说话不清楚怎么办
a******W 2022-02-01 21:12
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成人大舌头说话不清楚可以考虑语言疗法、声带训练、舌肌功能锻炼、口腔肌肉运动训练、吞咽功能训练等方法来改善。如果症状持续或加剧，建议患者及时就医。
1.语言疗法
由经过专业培训的语言病理学家设计一系列针对性强、系统性的口语表达练习活动，旨在通过模仿、反馈及纠正等方式来改善发音准确性。此方法有助于提高患者对语音差异及其产生原因的认识，并学习正确发声技巧；对于因神经损伤导致的大舌头所致发音不清具有积极作用。
2.声带训练
通过呼吸控制、声带保护及发声技巧训练等活动来强化声带肌肉力量和协调性。增强声带振动频率稳定性可改善发音清晰度；适用于因声带功能障碍引起的大舌头现象。
3.舌肌功能锻炼
采用一系列针对舌部肌肉的特定运动方案，在指导下定期完成以促进其生理功能恢复。目标是加强舌体运动灵活性与协调性以改善吞咽与言语功能；适合因外伤或先天畸形引起的构音障碍。
4.口腔肌肉运动训练
包括但不限于吹气球、吸吮糖果以及弹珠等简单易行且安全有效的方法来刺激并强化双唇、颊部及软腭等区域的肌肉力量与协调性。这些行为能够有效地增加上述区域血流灌注量从而促进新陈代谢过程；长期坚持可显著提升整体健康水平并预防多种相关疾病的发生风险。
5.吞咽功能训练
通过食物稠度调整、体位转换及吞咽反射诱发等策略来优化吞咽过程安全性与效率。该措施旨在减少误吸风险同时帮助个体逐步恢复正常饮食模式；对于存在吞咽困难者尤为重要。
建议避免食用过于粘稠的食物，如麦芽糖浆或某些糖果，以减少口腔内残留物，降低误吸风险。此外，应保持充足的水分摄入，以支持黏膜湿润和血液循环，促进康复。
2024-01-21 22:54
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儿童发音是具多变性的，连构音异常有时也不稳定，例如说“很短”时发的很好，但是说“弟弟”时则发音不清，也就是说，其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结构的影响，而会有不同的表现，一般而言，歪曲音的情形比较是常性，也就是说孩子可能一直是以那种方式发那个音，而省略音和替代音则缺乏一致性。
症状起因：1.构音器官的因素： 是指构音异常是由于在构音器官上有可辨识的缺陷所造成的，例如唇颚裂、舌系带太短、舌头太大、咬合不适当、听力障碍、肌肉神经动作协调障碍等，都可能造成构音异常。但是，构音器官的缺陷和构音异常之间并非成绝对正比的关系，事实上，只要能适当调整构音的方法，其语音仍有可能是正常的，反倒是构音器官完全正常，而构音方法不正确时就会造成构音异常。 2.智能的因素： 婴儿期至学龄前是语言发展最重要的时期，也是发展构音能力的关键期，如果智能不足学习能力缺乏，易影响构音能力的发展。 3.人格特征和情绪的因素： 一般而言，个性慢吞吞的人说话也慢，个性急躁的人说话也快，说话快自然容易发生构音异常的情形。另外，由于父母亲的过度保护，阻碍了孩子的情绪成熟发展，如此会使孩子保留较长时间的童言童语。 4.不良的学习对象： 儿童的父母亲、兄弟姊妹或是其他的玩伴，有严重的构音异常，孩子和他处久了养成习惯，而造成构音不良的情形。 5.环境的因素： 孩子从婴儿时期开始，就能逐渐经由听母亲不断的重复一些话语而学习语言的声音，再有的孩子从小就托给别人带。如果照顾孩子的人，只是让孩子躺在那儿睡觉少予理会，如此孩子就少有接受语言刺激的机会。另外，如果父母亲允许儿童以手势表示他的需求，而父母亲也由于能察觉孩子的意愿需求，并予以满足时，语言对儿童来说就显得不重要，自然也就没有以口语表达的意愿，说话的机会减少，构音能力自然也就受到影响。
可能疾病： 肌萎缩侧索硬化症 肌阵挛性小脑协调障碍 言语障碍 进行性延髓麻痹 进行性核上性麻痹
常见检查：
就诊科室：儿科
