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初中生厌学原因及对策
补充说明：初中生厌学原因及对策
a******W 2022-03-23 16:12
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初中生厌学可能与家庭环境不良、学习压力过大、人际关系紧张、缺乏兴趣爱好、焦虑症等有关。针对这种情况，家长和老师应关注学生的学习和生活状态，帮助他们调整心态，减轻压力，同时建议及时寻求专业心理医生的帮助。
1.家庭环境不良
当家庭存在不和谐、父母关系紧张等问题时，孩子可能会感到不安和无助，进而影响其对学校生活的投入程度。家长应尽量营造一个温馨、稳定的家庭氛围，给予孩子足够的关爱和支持。
2.学习压力过大
如果学生面临过多的学习任务或过高的期望值，容易产生心理负担，从而出现逃避行为。减轻学习压力的方法包括合理安排时间表、设定实际可行的目标等。
3.人际关系紧张
人际关系紧张可能导致学生在学校中感到孤立无援，进而影响其对学习的兴趣和动力。建立良好的同学间关系可以通过参加团队活动、主动交流等方式实现。
4.缺乏兴趣爱好
如果学生对所学科目没有兴趣，或者找不到适合自己的兴趣爱好，就可能失去学习的动力和热情。培养兴趣爱好的方法有很多，比如尝试新的事物、参加社团活动等。
5.焦虑症
焦虑症患者常常对未来充满担忧和恐惧，这种情绪状态会导致他们难以集中精力进行学习。药物治疗是常用的方法之一，如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI）类抗抑郁药盐酸帕罗西汀片等，需遵医嘱使用。
针对初中生厌学的问题，建议关注孩子的心理健康，定期带孩子到医院的心理科进行心理咨询。
2024-04-16 12:33
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焦虑症（anxietyneurosis）是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床一般分为广泛性焦虑障碍（generalized anxiety disorder，GAD）与惊恐障碍（panic disorder）两种主要形式。而在美国的DSM-5诊断与分类标准中“焦虑障碍”包含的内容更加广泛，包括社交焦虑障碍（社交恐惧）、惊恐发作、广泛焦虑障碍、广场恐惧等障碍、分离性焦虑障碍和选择性缄默症等。
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各种焦虑症。
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治疗各种类型的抑郁症。包括伴有焦虑的抑郁症及反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症状：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症／社交焦虑症。焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
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舍曲林用于治疗抑郁症的相关症状，包括伴随焦虑、有或无躁狂史的抑郁症。疗效满意后，继续服用舍曲林可有效地防止抑郁症的复发和再发。 舍曲林也用于治疗强迫症，初始治疗有反应后，舍曲林在治疗强迫症二年的时间内，仍保持它的有效性、安全性和耐受性。
