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小孩上课老是搞小动作怎么办

发病时间:不清楚

小孩上课老是搞小动作怎么办

补充说明:小孩上课老是搞小动作怎么办

a******W 2022-03-26 23:35

小孩 心理咨询 心理医生 大脑 缺陷

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精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

小孩上课老是搞小动作可以考虑行为疗法、注意力训练、心理咨询、药物治疗等方法来改善。如果症状持续或加剧,建议寻求专业心理医生或儿科医生的帮助。
1.行为疗法
通过正面强化、负面对抗等方式来建立良好的行为习惯。此方法旨在纠正不良行为模式,提高孩子自我控制力及专注力。
2.注意力训练
采用一系列专门设计的游戏和活动,涉及认知灵活性、持续性等方面,在日常生活中执行。这些活动有助于增强儿童对任务重要性的认识以及完成任务所需时间估计能力。
3.心理咨询
由持证心理医生或咨询师引导孩子探索其内部冲突及其对外部环境反应方式;通常在固定时间和地点进行系列会话。通过专业人员引导孩子识别并解决潜在的心理困扰可能是导致上述行为背后原因之一;此外,还可以帮助家长更好地理解孩子行为动机并提供相应支持策略。
4.药物治疗
需经儿科或精神科医师评估后开具处方,并按医嘱定期服用特定类型中枢神经兴奋剂如哌醋甲酯等。这类药物能够调节大脑内多巴胺受体功能异常状态从而改善注意力缺陷及相关行为表现;但须注意不宜长期使用以免产生耐药性或其他副作用风险。
建议家长关注孩子的日常饮食,保证充足的睡眠时间,有利于缓解上述症状。

2024-03-07 05:31

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小孩打嗝

小孩打嗝极为常见。这是由于小儿神经系统发育不完善,植物神经活动功能受到影响。通常在1岁左右的时候就可改善。

  • 症状起因:打嗝是因为膈肌不由自主地收缩(痉挛),空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。按病变部位其病因分为: 1.中枢性 呃逆反射弧抑制功能丧失,器质性病变部位以延脑最重要,包括脑肿瘤、脑血管意外、脑炎、脑膜炎,代谢性病变有尿毒症、酒精中毒,其他如多发性硬化症等。 2.外周性 呃逆反射弧向心路径受刺激。膈神经的刺激包括纵隔肿瘤、食管炎、食管癌、胸主动脉瘤等。膈肌周围病变如肺炎、胸膜炎、心包炎、心肌梗死、膈下脓肿、食管裂孔疝等,迷走神经刺激有胃扩张、胃炎、胃癌、胰腺炎等。 3.其他 药物、全身麻痹、手术后、精神因素等,内耳及前列腺病变亦可引起呃逆。

  • 就诊科室:儿科

适用药品

盐酸帕罗西汀片

治疗各种类型的抑郁,包括伴有焦虑抑郁反应性抑郁。常见的抑郁状:乏力睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑常见的社交焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。治疗疗效满意后,继续服用本品可防止抑郁、惊恐障碍和强迫症的复发。

乌苯美司胶囊

本品可增强免疫功能,用于抗癌化疗、放疗的辅助治疗,老年性免疫功能缺陷等。 可配合化疗、放疗及联合应用于白血病、多发性骨髓瘤、骨髓增生异常综合症及造血干 细胞移植后,以及其它实体瘤患者。

富马酸喹硫平片

各型精神分裂症。本品不仅对精神分裂症阳性症状有效,对阴性症状也有一定效果。也可以减轻与精神分裂症有关的情感症状如抑郁焦虑及认知缺陷症状。

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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍(如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍失眠)。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面,可用于治疗耳蜗前庭疾病。

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