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医生回答(2)

吴俊 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

合肥多动症医院 临床表现有: 一、注意力障碍:表现注意力持续时间短暂,注意力不集中,易受外界环境干扰,易被各种声音或事物所吸引;做作业边做边玩,效率低,不能持久,进行任何事情常有始无终。 二、行为障碍:主要表现易冲动,动作过度,影响别人的学习等。 三、感知及认识障碍:画图或唱歌的能力差,分不清左右,有时写字笔画反转,且不易纠正。 四、学习能力差:学习困难,有轻重程度不同,尽管智力水平正常,由于注意力涣散等症状,不能全面掌握所学内容,不能按时完成作业,对学习缺乏信心,不认真,严重影响学习效果,学习成绩差或不稳定。 五、性格特点:任性、倔强,大胆好冒险,好侵扰别人等。 六、情绪特点:情绪不稳或易激惹,较难预测其情绪波动,易怒易哭,常常为一点小事大哭大闹,甚至在冲动情况下打架伤人。平常好急躁,如不能如愿以偿,甚至哭闹打人、摔东西等。 本病的治疗以教育为主,六岁以下儿童若有活动过度,注意力不集中为主的表现,且严重影响学习者可使用药物治疗。

2013-10-07 23:10

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张强 主治医师 三甲

提问

合肥多动症医院一、以鼓励为主:要有正确的态度关心爱护患儿,理解他们不正当的行为是出于病态,只要有微小的进步,都要给以表扬以鼓励。 二、教育方法要切合实际,对患儿不应苛求过分安静,不要制订过多清规戒律和繁琐的条律,对不正当的行为应用善言相劝。 三训练规律生活:对患儿起床、吃饭、游戏、学习、入睡都要形成规律,不要过分迁就,使他们在生活中受到锻炼。 四、教育方法要循序渐进:要根据患儿年龄和各种情况,逐渐加强与提高,应注意避免脑力和体力的负担。

2013-10-07 23:06

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疾病百科

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注意力不集中

注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的,需要引起足够的重视。如果注意力老不集中的症状长期存在,无法自我克服的话,就应该尽快进行心理咨询,请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊,要立即进行心理治疗,以免耽误病情,不利于神经衰弱的康复。

  • 症状起因:目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素,使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态,超过神经系统张力的耐受限度,即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过程过度紧张;对现在状况不满意则是抑制过程过度紧张;经常改变生活环境而又不适应,是灵活性的过度紧张。 人类中枢神经系统的活动 ,在机体各项活动中起主导作用。而大脑皮质的神经细胞具有相当高的耐受性,一般情况下并不容易引起神经衰弱或衰竭。在紧张的脑力劳动之后,虽然产生了疲劳,但稍事休憩或睡眠后就可以恢复,但是,强烈紧张状态的神经活动,一旦超越耐受极限,就可能产生神经衰弱。

  • 可能疾病: 交感神经型颈椎病 慢性乙肝 慢性疲劳综合症 成功后抑郁症 脑萎

  • 常见检查:

  • 就诊科室:神经、心理

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