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幼儿心理伤害
补充说明：幼儿心理伤害
a******W 2014-10-09 21:54
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精选回答(1)
幼儿心理伤害可能导致情绪调节障碍、社交障碍、自尊心受损、认知发展受阻以及行为问题增加。
1.情绪调节障碍
情绪调节障碍是指个体难以识别、表达和控制自己以及他人的情绪状态。这可能导致过度或不适当的情绪反应，影响幼儿的心理健康和人际关系。
2.社交障碍
社交障碍涉及个体在社交互动中感到不适或困难，可能源于大脑神经发育异常。这导致幼儿难以建立并维持与同龄人的关系，进而影响其社会适应能力。
3.自尊心受损
自尊心受损指个体对自己的价值和能力产生负面评价，通常与早期心理创伤有关。这会导致幼儿对自己缺乏信心，可能进一步加剧心理压力，形成恶性循环。
4.认知发展受阻
认知发展受阻指的是由于心理因素导致的认知功能落后于正常儿童的情况。这会影响幼儿的学习能力和适应性，限制他们获取新知识和技能的能力。
5.行为问题增加
行为问题增加可能是由心理压力引起的大脑皮层功能紊乱所致。这些行为问题包括攻击性行为、退缩行为等，会进一步影响幼儿的社会交往和心理健康。
家长应密切关注孩子的心理变化，定期进行心理咨询，以确保孩子得到及时有效的支持和干预。
2024-03-03 05:23
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医生回答(1)
生物因素，也叫遗传因素，它是根本因素，一个人的发展如何他的先天条件很重要，再就有社会因素人是群居动物，离不开社会，但你说的幼儿这个方面的影响较小，更多的是家庭这个小社会的影响，然而在家庭中最重要的又是做父母的，准确的说是教养他的人，如果教养的人是爷爷奶奶，那对他影响最大的就是他爷爷奶奶了。他们的关系是相辅相成的。
2014-10-09 21:54
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心理伤害是泛指任何人的言行，无论是有意的还无意的，只要导致儿童在行为、智力、情绪或身体功能等方面，受到暂时或永久性的伤害。心理伤害是指外界的因素对人的心理方面造成暂时或永久的消极影响，心理伤害对儿童心理健康发展的影响是巨大的。 在心理上受过伤害的儿童，在其成长中所遭受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。因为心理上的伤害是对儿童自尊心的破坏。有些孩子性格内向，他们有苦只能往肚里咽，如果他们受到心理伤害，就会使他们整天郁郁寡欢，烦恼不安，时间长了就会得抑郁症等心理疾病;而对于外向的孩子而言，如果他们心理上经常受到伤害，他们就会以攻击性行为、残忍性行为、报复性行为、破坏性行为、恶作剧等心理问题行为来向外界发泄内心的不满。因此，为了促进幼儿心理的健康发展，我们必须重视幼儿园里的心理伤害问题，尽量减少我们的教育言行对幼儿心理的伤害。
症状起因：在幼儿园里教学内容是影响幼儿心理健康的因素之一，如果不注意教学内容的适应性很可能会对少数幼儿或某个幼儿造成心理伤害。 在日常教育工作中，由于部分幼儿教师心理卫生保健意识不强，在许多时候对幼儿的心理健康造成了不同程度的无恶意伤害，但自己还浑然不觉。 个别幼儿教师的职业素质和道德素质较低，教育过程中教师的不慎言语及教育过程中教师的偏爱对所有的幼儿都是一种伤害，是造成幼儿心理伤害的非常重要的因素。 同伴关系也是影响幼儿心理健康的一个重要的因素，良好的同伴关系是心理健康的必要前提。
可能疾病： 原发性早泄 抑郁症 染色体异常伴发的精神障碍
就诊科室：心理
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治疗各种类型的抑郁症。包括伴有焦虑的抑郁症及反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症状：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症／社交焦虑症。焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。
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