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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

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4岁小孩子好动可以考虑行为疗法、心理教育干预、社交技能训练、注意力训练等方法来改善。如果症状持续或加剧,建议寻求专业心理医生的帮助。
1.行为疗法
通过正面强化、负面对抗等方式建立良好行为习惯,通常由专业临床心理学家指导实施。此方法旨在改变不良行为模式,对儿童多动症的核心症状有积极作用。
2.心理教育干预
向家长提供关于儿童多动症的心理健康知识培训,帮助他们理解孩子的问题并提供支持。提高家庭成员的认知水平,减少误解和压力,有助于改善患儿的生活质量。
3.社交技能训练
设计一系列模拟日常社交场景的角色扮演活动,由专业人士引导孩子学习互动技巧。目标是增强孩子的自我控制力及与他人合作的能力,从而减轻因过度活跃而造成的交往困难。
4.注意力训练
采用特定策略如计时任务来锻炼集中注意力的能力,需持续一段时间才能见效。研究显示,系统化地提升注意力可缓解儿童多动症患者的冲动行为及相关困扰。
在儿童成长过程中,充足的睡眠对于大脑发育至关重要。建议保持规律作息时间,确保每天获得足够的休息,以利于其身心健康发展。

2024-02-21 08:10

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赵立垠 主治医师 三甲

擅长:全科

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小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍,英文的简称叫ADHD,多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水,不能用饮料代替水喝,经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。

2015-11-11 21:41

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疾病百科

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小儿多动症 (注意缺陷障碍,儿童多动综合征,脑功能轻微失调,轻微脑功能障碍综合征)

儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5~10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1~10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

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