精选回答(2)
儿童情绪行为障碍可能患有儿童焦虑症、儿童抑郁症、儿童强迫症等。
1、儿童焦虑症：比较常见。当儿童预感到潜在的危险或不幸时，会出现突发性紧张和莫名的恐惧、强烈的负面情绪和紧张的身体症状，并常伴有明显的自主神经功能障碍。可分为分离焦虑、社交焦虑和广泛性焦虑。2、儿童抑郁症：儿童抑郁症的表现与成人基本相同。其症状主要包括悲伤的表情、冷漠和退缩、被人拒绝和憎恨、身体不适、周期性的滑稽和粗鲁行为以及持续地自己谴责等。3、儿童强迫症：儿童强迫症是儿童期的一种情感障碍，主要表现在强迫观念和强迫行为上，其症状与成人强迫症相似。
建议家长及时与孩子进行沟通，平时也要多带孩子跟同龄孩子一起接触，对病情是可以起到帮助作用的。
2022-07-16 11:29
举报发生于18岁以前的儿童和少年的各种行为和情绪异常。儿童行为障碍包括两个方面，一是儿童常见的生理心理行为偏异，如遗尿、厌食、偏食、夜惊、睡行、口吃等；一些是习惯性动作，如吮手指、咬指甲、习惯性抽动（如习惯性眨眼、咂嘴、扭头、耸肩等）。儿童的不良社会行为，属于儿童品行障碍，不属于行为障碍。儿童情绪障碍指的是儿童情绪反常，如过分害羞、恐惧、焦虑、暴怒发作等。行为障碍和情绪障碍在儿童中很常见，随着年龄的增长通常会自行改善，应正确认识和处理这些现象，促进儿童身心健康成长。治疗包括调整环境，正确教育，行为治疗和心理治疗，大多数患儿不需药物治疗。
2019-05-06 19:48
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医生回答(1)
情绪与行为障碍宝宝，情绪与行为障碍宝宝怎么办这个没有确切的答案。精神的状态的状态障碍常见的症状：1.联想障碍：突出的思维松弛，逻辑倒错，或病理性象征思维，如讲话缺乏中心内容，对事物叙述不中肯，使人感不易理解，将无关的几个词并凑起来，赋予特殊意义，他人吐痰是指自己痰迷心窍等。
2019-05-01 05:43
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联想是指感知或回忆某一事物时，连带想起其他的有关事物(即由一个概念引起另一个概念)的心理过程。联想的实质是条件反射，是由于事物经常同时或相继出现，建立的一种神经联系。联想包括接近联想、相似联想、对比联想、关系联想、自由联想和控制联想等数种。最常运用的接近联想，联想中的事物在时间或空间上彼此接近。控制联想是主动控制联想的方向，朝着某一目标所进行的联想，这种联想受学识水平，思维敏捷性的限制。与此相反，自由联想则是不加任何控制的自然而然的联想，由于各人的知识和阅历不同，同一事物产生的联想是不同的，自由联想在儿童多见。人在联想过程中使用的内部性言语，其发展过程具有隐蔽性、简短性和片断性，可能表现不连贯。如果把内隐性言语直接表达出来，或在显现性言语中表达时略过了联想的中介过程，则可表现为联想障碍。若不能根据事物固有的特征进行抽象概括。就不能正确区分事物，不能正确地将事物归类，在接近联想过程中就会出现离题。
