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初中生厌学的心理原因
补充说明：初中生厌学的心理原因
a******W 2022-02-17 18:18
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程茂璐 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
初中生厌学可能与家庭环境不良、学习压力过大、人际关系紧张、自我认知偏差、焦虑症等心理因素有关。这些因素可能导致学生对学习失去兴趣或感到无法应对，进而出现厌学情绪。针对这种情况，家长和老师应关注学生的情感需求，提供适当的支持和引导，帮助学生调整心态，减轻压力，从而促进学习兴趣和动力的恢复。
1.家庭环境不良
由于父母经常吵架、打架等，导致孩子对生活失去信心和希望，进而出现厌学情绪。建议家长多陪伴孩子，给予关心和支持，帮助其建立积极的心态。
2.学习压力过大
如果学生面临过多的学习任务和学业压力，可能会感到不堪重负，从而产生厌学心理。针对这种情况，可以采取适当减轻课业负担、增加课外活动时间的方法来缓解压力。
3.人际关系紧张
如果学生在学校中存在人际关系紧张的问题，如被同学排挤或受到老师批评，就可能因此影响到学习状态，产生厌学情绪。对此，学校和家长应加强对学生的关注和引导，帮助他们解决人际交往中的困难。
4.自我认知偏差
当个体对自己的能力、价值等方面持有不切实际的过高期望时，容易因为无法达到预期而感到沮丧和失望，进而出现厌学现象。对于这类问题，可以通过心理咨询等方式帮助学生调整心态，树立正确的自我认知观念。
5.焦虑症
焦虑症患者常常对未来充满担忧和恐惧，这种负面情绪会影响到他们的学习兴趣和动力，从而表现出厌学行为。药物治疗是常用方法之一，例如遵医嘱使用抗抑郁药盐酸帕罗西汀片、舍曲林片等非苯二氮卓类安眠药进行治疗。
此外，家长还可以带孩子进行心理咨询，以了解并应对孩子的心理问题。
2024-02-29 05:36
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盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
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抑郁发作、强迫症、神经性贪食症，可作为心理治疗的补充用于减少贪食和导泻行为。
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盐酸奥布卡因滴眼液行表面麻醉进行白内障超声乳化手术可缓解患者术前心理紧张情绪，减轻疼痛不适，减少术后并发症的产生，有利于患者的术后康复。
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