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刘赟 副主任医师 广州医科大学附属第一医院 三甲

擅长:中医内科学博士,中西医结合副主任医师。兼任中国中医药研究促进会精神卫生分会常务委员、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会青年委员、中华中医药学会神志病分会青年委员、中国民族医学会神志病分会副秘书长、广东省传统医学会神志病分会秘书、广东省中医药学会中医心理分会委员、广东省中西医结合学会睡眠心理专业委员会委员。主持广东省中医药局项目1项、广州市中医药科技项目1项,参与国家自然科学基金2项。

提问

儿童社交恐惧症可以通过认知行为疗法、系统脱敏法、家庭疗法等方法进行治疗。
1.认知行为疗法
认知行为疗法包括暴露于社交场合、角色扮演等。常用药物有盐酸舍曲林、盐酸氟西汀。此疗法通过帮助孩子识别并改变不合理的思维模式,减少焦虑反应。例如,教导他们用更积极的方式看待自己和他人。适用于那些因为过度担忧被评判而回避社交的孩子。当孩子的社交恐惧影响日常生活时,可考虑使用。
2.系统脱敏法
系统脱敏法涉及逐步让孩子面对引起恐惧的情境,如从低难度开始,逐渐增加难度。常用药物有阿普唑仑片仑、劳拉。此方法利用渐进式暴露来降低恐惧感。通过反复接触导致恐惧的事物,使其不再那么令人害怕。适合那些因特定情境(如公共演讲)引起的强烈恐惧而感到困扰的孩子。当恐惧情绪严重影响到日常活动时,可以尝试这种方法。
3.家庭疗法
家庭疗法可能包括家长参与训练、角色扮演等活动。常用药物有盐酸氯米帕明、丙咪嗪。这种治疗方法强调家庭环境对孩子的影响,旨在改善亲子关系,提高孩子的自信心。通过家长的支持和鼓励,帮助孩子克服社交障碍。适用于那些社交恐惧源于家庭环境或父母教育方式不当的情况。当孩子的社交恐惧与家庭因素密切相关时,家庭疗法是一个有效的选择。
除了上述专业治疗外,家长还应关注孩子的心理健康,提供一个支持性的成长环境,鼓励孩子参加各种社交活动,培养他们的兴趣爱好,增强自信心。

2024-09-02 10:34

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焦虑

在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。  焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。  病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。

  • 症状起因:焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应,只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显,焦虑症状很突出而其他症状不突出,焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围,以致影响正常的生活、学习、工作时,才可以认为患了焦虑症,又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有:1、生物学因素,如遗传影响与生理因素;2、心理因素,如认知、情绪等;3、社会因素,如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

  • 可能疾病:慢性疲劳综合症  电脑狂躁症  密码综合症  周末焦虑症  儿童精神分裂症  

  • 常见检查: 心理年龄测试  

  • 就诊科室:心理

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