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儿童多动症轻微症状和严重症状
补充说明：儿童多动症轻微症状和严重症状
a******W 2022-03-28 17:43
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儿童多动症的轻微症状可能包括过度活动、注意力不集中、冲动行为，严重时可能伴随学习困难和社交障碍，如果症状影响日常生活，建议寻求专业医疗帮助。
1.过度活动
儿童多动症患者的大脑神经发育异常，导致大脑皮质抑制功能减弱，从而出现过度活动的症状。这种症状表现为孩子无法长时间保持安静，经常会在课堂上扭来扭去或者跑来跑去。
2.注意力不集中
由于中枢神经系统的兴奋性增高，会导致大脑皮层的神经元容易疲劳，进而影响注意力的持久度。主要表现为患儿难以将注意力集中在某项任务上，容易被外界干扰所打断。
3.冲动行为
当大脑额叶皮层的功能受到影响时，会导致控制情绪和行为的能力下降，从而表现出冲动行为。这类行为可能包括打断对话、无法排队等待等，在日常生活中会带来困扰。
4.学习困难
由于大脑神经递质失衡，如多巴胺、去甲肾上腺素等减少，会影响信息处理的速度和准确性，从而导致学习困难。这些困难可能表现在阅读理解、作业完成等方面，使患儿在学校面临挑战。
5.社交障碍
除了自身的心理因素外，还可能是受到家庭环境的影响，比如父母关系紧张、教养方式不当等，导致患儿缺乏有效的社交技巧。这可能导致他们在社交场合中感到不适或尴尬，进而回避与他人交往。
针对儿童多动症，可以进行相关检查，例如体格检查、实验室检测以及心理评估。治疗措施主要包括行为疗法和药物治疗，常用药物有盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。家长应注意孩子的饮食习惯，避免高糖食物，保证充足的睡眠时间，并鼓励孩子参加适当的体育锻炼以促进大脑健康。
2024-03-12 05:28
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
