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精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

小孩上课注意力不集中可以考虑行为疗法、注意力训练、脑电生物反馈治疗、认知行为疗法等方法来改善。如果症状持续或加剧,建议及时就医以获得专业的评估和治疗。
1.行为疗法
通过正面强化、塑造行为等方式来改变不良学习习惯。此方法有助于建立积极的学习环境,促进孩子对课堂的关注。
2.注意力训练
采用一系列专门设计的游戏和活动,在专业人士指导下提高孩子的专注力。针对性地锻炼注意力可增强其在课堂上的集中能力。
3.脑电生物反馈治疗
利用电子设备监测大脑活动,并给予即时反馈以调整神经活动模式。该技术可以帮助识别并纠正异常脑电波,改善注意力缺陷。
4.认知行为疗法
由经过专业培训的心理医生引导孩子认识并改变错误的认知及行为模式。针对可能存在的焦虑或压力等问题提供解决方案,从而减少干扰因素。
家长应关注孩子是否存在睡眠不足等情况,保证充足的休息时间以支持大脑功能正常发挥。

2024-01-19 03:30

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医生回答(1)

刘心蕊 主治医师 三甲

提问

根据你的描述,有可能是小儿多动症其中的一种:注意力不集中,常常表现为:很多时候上课都很难集中注意力,活动过多,喜欢捉弄同学,造成学习下降,不管是老师说还是家长教育都是没有用的,因为他们那都是无意识的行为,不熟控制的

2014-09-07 15:59

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疾病百科

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小儿多动症 (注意缺陷障碍,儿童多动综合征,脑功能轻微失调,轻微脑功能障碍综合征)

儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5~10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1~10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

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